Po končani 1. gimnaziji v Celju sem zaključila študij na prvostopenjskem in drugostopenjskem študijskem programu sanitarno inženirstvo na Zdravstveni fakulteti. Leta 2019 sem ustanovila podjetje, ki deluje na področju objektne higiene in higiene živil (HACCP programi, programi preprečevanja legionele, izobraževanje zaposlenih na področju higiene živil …). Leta 2019 sem se na Zdravstveni fakulteti zaposlila kot mlada raziskovalka in se vpisala na doktorski študij bioznanosti, ki sem ga septembra 2023 uspešno zaključila in pridobila znanstveni naziv doktorica znanosti. Vzporedno z doktorskim študijem pa sem leta 2020 vpisala še študij izpopolnjevanja zakonska in družinska terapija na Teološki fakulteti. Med oktobrom 2022 in 2023 sem opravila enoletno stažiranje na Frančiškanskem inštitutu, sedaj pa imam privatno prakso in izvajam individualne, partnerske oz. zakonske in družinske terapije. Organiziram tudi predavanja in delavnice na temo duševnega zdravja. Od oktobra 2023 sem asistentka na Teološki fakulteti, na katedri za zakonsko in družinsko terapijo. Novembra 2023 sem se zaposlila na Nacionalnem inštitutu za javno zdravje.

Florence Maria Bratuž ima bogate izkušnje iz vodenja prodaje in regije iz avtomobilske industrije ter svetovanja. V preteklosti je delovala na naslednjih področjih: prodaja, vodenje prodaje v družinskem podjetju, področno vodenje poslovalnic uvoznika, upravljanje z odnosi s strankami, skrb za zadovoljstvo kupcev, prodajna trenerka in vodja poslovalnice.

Te izkušnje so jo pripeljale do vloge predavatelja motivacijsko/inspiracijskega trenerja in coacha za dobre medsebojne odnose:
– povečanje angažiranosti zaposlenih na delovnem mestu,
– boljše medosebne odnose zaposlenih,
– skladno med oddelčno sodelovanje,
– notranje motiviran kader skladen vizijo in poslanstvom podjetja
– in povečanje kulture odgovornosti.

Njena posebnost je, da kot zunanja svetovalka zaradi izkušenj, ki jih je pridobila skozi svojo kariero, prepozna energijsko dinamiko znotraj podjetja.
Izvaja:
– motivacijsko inspiracijske treninge z namenom prebujanja strasti do skupne vizije in poslanstva podjetja,
– prodajne in poprodajne treninge
– osebne coachinge z lastniki/direktorji podjetja,
– Čustveno inspiracijske treninge in coachinge izvaja s ključnimi zaposlenimi z namenom ugotavljanja kompetenc in osebnostnih lastnosti ter odstranjevanje omejujočih prepričanj, ki zavirajo napredek posameznika in posledično uspešnost podjetja. Zaposlene spodbudi, da v sebi prebudijo notranjo motivacijo za delo, ki ga opravljajo v podjetju.

Odlikuje jo pozitivna naravnanost, je dober poslušalec in mediator različnih interesov in mnenj znotraj podjetja, je odličen motivator in ima zelo dobro razvito intuicijo. Tako deluje tudi kot krizni manager, kjer postavi novo vizijo in poslanstvo podjetja, ter to prenese na zaposlene. Zaradi velike socialne mreže, ki jo ima, je dober povezovalec kontaktov.

Florence Maria Bratuž je čustveno inspiracijska voditeljica za uvajanje sprememb razmišljanja in poslovanja v vašem podjetju. Povečanje motivacije in povezanosti s podjetjem na vseh nivojih znotraj podjetja je skupni imenovalec vseh aktivnosti, ki jih izvaja tekom programa v vašem podjetju.

Preko VinKom metodologije vam pomaga do organizacijske kulture v podjetju, ki zaposlene notranje motivira. Zna prepoznati in prebuditi strast ter avtentičnost podjetja. Postavi jasno opredelitev odgovornosti za doseganje želenega končnega cilja. Namen izvedbe programa je z navdušujočo zgodbo, inspiracijsko/motivacijskimi treningi in coachingi pripeljati vaše zaposlene, da bodo skupaj sodelovali, si zaupali in razumeli pomena različnosti prispevkov posameznikov v njej.

Zaposlenim pomaga prebuditi njihovo dodano vrednost, njihov potencial. To pomeni neprecenljivo vrednost, ki se vam bo pokazala na poslovnem uspehu, zato tudi boste ustvarili dodano vrednost. Dobiček za vas, pa je eden od načinov merjenja dodane vrednosti.

Njena posebnost je, da kot zunanja svetovalka zaradi izkušenj, ki jih je pridobila skozi svojo kariero, prepozna energijsko dinamiko znotraj podjetja, razvila je VinKom filozofijo, ki v ljudeh prebudi motivacijo za spremembo in razvoj.

Nekateri za to potrebujejo nekoliko več ‘opreme’. Močno verjamem v ekipo otrok – starši – pedagog. Le ta lahko naredi ogromno, da otrok vstopi v svet opremljen prav s tistim, kar je njegovo in mu je v oporo pri premagovanju takšnih in drugačnih življenjskih izzivov.

Po izobrazbi sem profesorica defektologije, a ker sem začutila, da bi svoje znanje rada razširila, sem se nekaj let kasneje odločila še za študij managementa znanja. Svojo karierno pot sem začela v varstveno delovnem centru, kjer sem se spoznala z odraslimi z motnjo v duševnem razvoju. Od tam me je pot odpeljala na osnovno šolo, kjer sem 15 let nudila dodatno strokovno pomoč učencem s posebnimi potrebami. Trenutno sem del ekipe v Centru za usposabljanje, delo in varstvo kot vodja programa vzgoje in izobraževanja.

Sama sebe vidim kot optimistično, skrbno, empatično in zanesljivo osebo. Občasno tudi trmasto, naivno. Mešanica, ki dela življenje pestro, zanimivo, barvito. Najraje nosim najlepši make-up, ki obstaja – nasmeh. Gorenjka, ki ljubi glasbo vseh vrst, prav res je ni nikoli dovolj, knjige vseh žanrov, naravo ter sončne vzhode.

Z utopično vero v boljši šolski jutri, raziskuje, preoblikuje in s predajanjem YUNO učne metode revolucionarno spreminja učne navade vseh deležnikov izobraževalnega procesa.

Strastna zagovornica digitalizacije in umestitve umetne inteligence v izobraževalni proces na eni, in nenadomestljivosti pristnega človeškega stika, na drugi strani.

Strokovnjakinja na področju osnovnošolskega izobraževanja, ki je pod streho portala YUNO – tvoja šola, s svojo vizijo nagovorila in združila strokovne sodelavce na področju pedagogike, specialne pedagogike, sociale, logopedije, psihologije … in po YUNO učni metodi digitalizirala javni osnovnošolski učni načrt.

V sodelovanju z javnimi in zasebnimi zavodi po YUNO učni metodi digitalizira gradiva in priprave na nacionalna tekmovanja iz znanja za osnovne in srednje šole.

Predava in izobražuje pedagoge, starše in učence ter YUNO učno metodo širi tudi v korporativna okolja in javne ustanove.

Z bogatimi izkušnjami iz različnih šolskih okolij, učnih metod, pristopov in komunikacijskih veščin svetuje družinam otrok z učnimi izzivi in pomaga vzpostaviti vez med tradicionalnimi oblikami poučevanja in prilagoditvami, ki jih potrebujejo otroci s posebnimi darovi.

Formalno magistra forenzičnih financ in računovodstva, dolgoletna predsednica Združenja grafologov Slovenije, ki jo je materinstvo poslalo na pot raziskovanja učnih procesov, pedagogike in podjetništva.
Ustanoviteljica zagonskega podjetja, ki je vpisano v register inovativnih podjetij, nagrajena Top 3 podjetnica v programu CEED AWE (Academy for Women Entrepreneurs) pod okriljem U.S. Embassy Ljubljana.

Neskončno radovedna in zaljubljena v življenje.

Svojo delovno pot sem začela v velikem delovno intenzivnem podjetju, ETI Izlake, ki mi je s spoznavanjem svojega obsežnega poslovnega okolja in z dodatnim izobraževanjem s področja projektnega vodenja in vodenja procesov v sistemu kakovosti, omogočilo odlično popotnico za nadaljno poslovno pot. Sledila so leta spoznavanja privatizacije in slovenskega gospodarstva pri spremljanju naložb Kapitalske družbe ter tudi odločanju, saj sem zadnja leta vodila tudi sektor naložb in v številnih nadzornih svetih zastopala delničarje. Kot svetovalka uprave v holdingu Iskra d.d. sem sodelovala pri uvedbi enotne računovodske politike, konsolidaciji naložb in računovodskih izkazov, revizorji, uvedbi kontrolinga in notranje revizijske službe ter modelom transfernih cen. V letih, ki so sledila sem aktivno delovala na opolnomočenju uporabnikov pri spoznavanju računovodskih, davčnih in pravnih zakonitosti ter pravočasnem izpolnjevanju njihovih zakonskih obveznosti s pripravo številnih člankov in usmerjanju uredniške politike portalov Tax-Fin-Lex in FinD-INFO ter pripravi vsebin za GV Založbo in Časnik Finance, s katerima sodelujem tudi danes. Zadnjih 10 let sem vodila 225 članski kolektiv Agencije RS za javnopravne evidence ins toritve (AJPES) na 13 lokacijah po Sloveniji, ki mu je v teh letih uspelo v zakonskem roku vzpostaviti 8 registrov, nemoteno zagotavljati vse bolj obsežne nalogah na točkah SPOT registracija, tekoče implementirati vse zakonske spremembe v poslovanje AJPES, aktivno sodelovati pri opolnomočenju vseh vrst uporabnikov in zagotavljati stabilno delovno okolje v tem nemirnem digitalnem svetu. V vsem obdobju smo tudi tekoče posodabljatli register tveganj ter redno osveževali certifikat kakovosti ISO 9001, vsako leto dosegli in večkrat tudi presegli kazalce poslovanja ter v zadnjih 5 letih pridobili tudi Certifikat dobra organizacijska energija. Ob omejenih kadrovskih možnosti zaposlovanja smo z namenom nemotenega poslovanja uvedli mentorsko mrežo in model kompetenc, zagovarjali vseživljenjsko učenje vseh in vsakogar ter trajnostno poslovanje, kjer smo v poslovanje uvedli tudi trajnostne kazalnike in pristopili k projektu “Voda iz pipe”. Napredne slovenske rešitve v svetu registre so prepoznane tudi v Evropskem združenju poslovnih registrov (EBRA), kjer sem bila v letih 2018 – 2021 članica upravnega odbora EBRA, ter v globalnem združenju Centralni registrski forum (CRF), ki nam je za projekta prenove RZPP in RTR dodelilo nagrado za enega izmed najbolj inovativnih registrskih rešitev. Na konferencah omenjenih združenj in Združenja komercialnih registratorjev ZDA (IACA) so tudi z veseljem prisluhnili našim strokovnim predstavitvam. Na povabilo State department države Illinois, ZDA, pa sem napreden slovenski registrski pristop predstavila tudi senatorju Diegu Moralesu.
Opolnomočenje uporabnikov, ki jim je sledenje množici predpisov predstavlja precejšen izziv, ocenjujem kot svoje poslanstvo. Zato redno objavljam strokovne članek na strokovnih portalih ter izvajam predstavitve na različnih strokovnih konferencah. Prav tako aktivno sodelujem tudi z Ekonomsko fakulteto v Ljubljani, kjer sem pridobila tudi naziv višje habilitirane predavateljice in kot strokovnjakinja za trajnost sodelujem pri uvedbi trajnostnega modela v Univerzo v Ljubljani. Poleg pedagoškega sodelovanja z EF v okviru gostujočih predavanj in delavnic, pa sem v zadnjih letih sodelovala tudi z DOBA Maribor, Fakulteto za zdravstvene vede Novo mesto, Fakulteto za organizacijo Kranj, Gea College in še kom.
Sem tudi predsednica Sekcije podjetnic pri Podjetniško trgovski zbornici v okviru Gospodarske zbornice Slovenije, ki želi spodbuditi in podpirati ženske podjetnice.
Prav tako mi je izziv tudi pestrost odnosov in aktivnosti pri usmerjanju in vodenju kadrov, zato sem pridobila tudi Certifikat coacha/mentorja pri globalni instituciji EMCC, saj želim na tem področju še naprej širiti znanja in aktivno delovati.
Zagovarjam sodelovalnost, spoštovanje, strpnost, odgovornost ter empatijo. Z veseljem prisluhnem izmenjavi mnenj in izkušenj in jih rada delim s sogovorniki. Zato so tudi potovanja eno od mojih najpogostejših opcij preživljanja prostega časa, saj me stalno bogatijo s novimi spoznanji in videnji. Ker je moj življenjski moto – zdrav duh v zdravem telesu, pa mi poleg športnih aktivnosti, kot so jadranje, smučanje in planinarjenje, neprecenjiv navdih, moč in oporo predstavlja predvsem družina.

Po osnovnem poklicu in po duši sem psihologinja. Svoje dodiplomsko znanje sem nadgradila z magistrskim in doktorskim študijem poslovnih ved na ljubljanski Ekonomski fakulteti. Kasneje sem svoje veščine dela z ljudmi razvijala z vključitvijo v program coachinga na Univerzi v Cambridgu. Stalno učenje je del mojega življenjskega sloga, zato me ljudje najlažje najdejo na kakšnih izobraževalnih dogodkih. Nenazadnje je moja potreba po stalnem učenju eden izmed številnih razlogov, da sva s kolegico mag. Nastjo Mulej ustanovili nagrajeno družbeno odgovorno platformo Pozitivna psihologija za boljše življenje.

Sem ustanoviteljica kadrovsko-svetovalnega podjetja Skupina Primera d.o.o., soustanoviteljica neprofitne organizacije STEP inštitut, izobraževalnega društva PRIMERA – Zentrum für pädagogische Fortbildung Wien in redne mesečne spletne konference za učitelje in učiteljice – Pan-European Conference on Digital Education. Poleg tega vodim dve mednarodni neformalni mreži, ki povezujeta strokovnjake in strokovnjakinje s področja izobraževanja.

Spodbujam učitelje in učiteljice k uvajanju inovativnih praks učenja. A na prvo mesto postavljam odnos z otroki. Različni stili poučevanja obrodijo sadove, ko otroci, dijaki, študenti čutijo, da se učijo zase in da jih učitelji ter učiteljice pri tem podpirajo.

Sem univerzitetna diplomirana psihologinja. Od leta 2000 sem 12 let opravljala delo svetovalne delavke, najprej v Vrtcu Najdihojca, kasneje v Vrtcu Andersen. Od 1. 9. 2012 sem zaposlena kot ravnateljica v Vrtcu Hansa Christiana Andersena. Obe delovni mesti sta podobni v poslanstvu, da delam za otroke, ter podpiram strokovne in ostale delavce vrtca pri uresničevanju ciljev delovnih mest. Počaščena sem, da je moje poslanstvo delo za otroke in skrb za odrasle, ki delajo za otroke.
Več kot dvajset let izkušenj, sodelovanja s sodelavci, tujimi projektnimi partnerji in zunanjimi strokovnjaki, formalnih izobraževanj in samoizobraževanj me je obogatilo z obilico psihološkega, pedagoškega, organizacijskega in vodstvenega znanja. Vrednote, ki jih gojimo in ohranjamo so vezane na sodelovanje, spoštovanje, komuniciranje z vsemi deležniki, odprtost do drugačnosti, ustvarjalnost, strokovnost, tradicija, zdravje, trajnost in otroštvo kot vseobsegajoča pomembna vrednota.
Sem razvojno usmerjena ravnateljica, prepričana, da je s sodelovanjem in komunikacijo moč premagati vsakršne izzive. Ko gre za otroke in rast delavcev imam pogum za novosti, zato rada podprem ideje, ki vzniknejo med sodelavci ali so ponujene s strani zunanjih sodelavcev.
Vrtec vodim na odprt način, z visokim zaupanjem do sodelavcev. Spoštujem vsakega sodelavca, starše in otroke. V zameno pričakujem enakovredno spoštovanje in zaupanje. Ne maram distance, rada sem samo Tina, vendar znam ločiti med trenutki poslovnega in osebnega odnosa s sodelavci.
Sem ponosna ravnateljica z ekipo, ki ji je uspelo prebroditi težke čase epidemije in ob tem ohraniti kvaliteto dela z otroki, ter dobre odnose med zaposlenimi.
Svojo vlogo razumem povezovalno med deležniki, s spoštovanjem zakonodaje in iskanjem raznovrstnih virov za doseganje ciljev. Trudim se delovati na način, da bi prav vsi Andersenovi začutili pripadnost, saj smo vsi pomemben člen v sistemu skrbi za otroke.
Delo v vrtcu me izpolnjuje, zelo sem mu predana in ker verjamem, da lahko prispevam k ohranjanju kvalitete predšolske vzgoje in njeni nadgradnji,

Moja posebnost je, da sem sem se rodila kot ženska, ki ji je bil ob rojstvu pripisan moški spol. Spoznanje, da bi se morala roditi kot deklica, sem v zgodnjem otroštvu potlačila v nezavedno in 42 let skušala živeti v vlogi, pripisani ob rojstvu. Spomin na deklico je potonil v pozabo, notranji nemir je ostal. Pehal me je v iskanje same sebe, ne da bi vedela, kaj točno iščem.

Življenje me je peljalo od študija do študija, skozi raznolike poklice in udejstvovanja, ki na videz nimajo nič skupnega. Študiju varstvoslovja sem dodala magisterij znanosti iz državnih in evropskih študij ter fakultativni študij transpersonalne psihoterapije in coachinga. Raziskovala sem različne tehnike in pristope, s katerimi si lahko pomagamo v iskanju osebnega napredka.

Poklicno pot sem začela kot novinarka in voditeljica dnevno-informativnih oddaj na Radiu Slovenija, jo nadaljevala v razvoju nepremičninskih projektov, za tem ustanovila podjetja za osebno in poslovno svetovanje, bila sem vodja Gasilske šole ter vodja Centra za obveščanje Republike Slovenije na Upravi RS za zaščito in reševanje. Poklicno in prostovoljno sem se udejstvovala doma in v tujini, med drugim sem bila leta 2021 vodja 2. odprave mednarodne misije za gašenje katastrofalnega požara v naravi v Severni Makedoniji. V vsem, kar sem počela, sem bila uspešna, a se kljub temu nisem našla.

Vztrajnost v iskanju sebe je obrodila sadove nekega decembrskega večera leta 2020. Spontan čustveni preboj je vnovič prebudil spoznanje o moji pravi spolni identiteti, ki sem ga v globine nezavednega potisnila v ranem otroštvu. Ta odrešilni moment je moj svet obrnil na glavo. Pred menoj je bila najtežja preizkušnja, na katero me je življenje pripravljalo 42 let. Vstopila sem v tranzicijo, v potrditev spola, ki ga od nekdaj doživljam v sebi. Vse, kar sem ustvarjala desetletja, se je čez noč sesulo v prah. V letu in pol, ki je sledilo, sem bila pogosto na robu obupa, večkrat sem razmišljala o samomoru, a kljub teži preizkušnje vztrajala. Življenje sem si z ženo in otroki postavila na novo, v novem okolju, z novimi ljudmi. Bilo je nepredstavljivo mučno, boleče in težko, vendar čez vse nagrajujoče.

Zdaj živim tako, kot sem že v otroštvu čutila, da bi bilo prav – kot ženska – iskreno in avtentično. Svojo zgodbo delim s svetom, vodim usposabljanja in delavnice za vzpostavitev vključujočih delovnih okolij za transspolne in druge LGBT+ osebe, kot profesionalna coachinja se posvečam predvsem ženskam, ki si želijo pristnega življenja in udejstvovanja v svojem poklicu. Vse to v želji, da bi vse_i, ki trčijo v takšne ali drugačne na videz nepremostljive izzive, našle_i pot do avtentičnega izražanja sebe ter življenja v družbi pravičnosti in enakosti.

mag. Nina Korošec je ustanoviteljica in vodja Zavoda To sem jaz. V svoji zasebni klinični praksi obravnava otroke z avtizmom. Posebno pozornost daje družinski obravnavi. V Sloveniji je po zgledu iz tujine postavila program Intenzivne zgodnje obravnave avtizma, kamor sprejema družine iz Slovenije in tujine.

Je magistrica specialne in rehabilitacijske pedagogike in edukantka Geštalt Psihoterapije. Je terapevtka igralne terapije ter ima dodatna specialistična znanja za področje avtizma. Je predavateljica in organizatorica visoko strokovnih izobraževanj. Leta 2019 je organizirala mednarodno konferenco EMentH – Early Childhood Mental Health Conference z naslovom Autism in Infants and Toddlers s širokim mednarodnim dosegom.

Moja dela in naloge so: opravljanje uvodnih razgovorov z uporabniki, obiskovanje osnovnih šol, srednjih šol, vrtcev z namenom zbiranja informacij o vedenjskih in čustvenih težavah otrok, ki potrebujejo dodatno pomoč, posledično vodenje in urejanje dokumentacije.
S posameznimi uporabniki vzpostavljam medsebojni dialog o problemih v izobraževalnem in vzgojnem procesu. Raziskujem in vzpostavljam možnosti sodelovanja med vladnimi in nevladnimi institucijami, z izobraževalnimi institucijami.
Poleg tega sem v šolskem letu 2020 do 2022 sodelovala s strokovno skupino za ustanovitev samostojnega svetovalnega centra, ki jo je vzpostavila Mestna občina Koper in ob tem dodobra spoznala potrebe in pomen priprave letnega in finančnega programa institucije »Svetovalnega centra Istra«.
Ob svojem delu v različnih izobraževalnih institucijah, pa sem pridobila izredno bogate in strokovne izkušnje kako pripravljati in izvajati različne programe in gradiva za le te, kako sodelovati, oblikovati, izvajati in poročati o programih, ki so del javnih naročil.
Pomoč učiteljem in profesorjem pri pedagoško izobraževalnem procesu in oblikovanju pozitivne klime v razredu. V sodelovanju z Ministrstvom za izobraževanje sem dve leti pripravljala in izvajala proaktivne delavnice in predavanje za krepitev socialno čustvene kompetence v vzgoji in izobraževanju. Podporno delo usmerjam v opolnomočenje strokovnih delavcev za obvladovanje učencev, ki ne zmorejo uspešno sodelovati in zaključevati učni proces, ker so ali vedenjsko težavni ali pa učno neuspešni.

Od 2022 Socialna delavka v Svetovalnem centru za otroke, mladostnike in starše Istre

– Vodenje pogovorov, svetovanj z uporabniki svetovalnega centra,
– Zbiranje, anketiranje in intervjuji z uporabniki za namen zbiranja podatkov za izvajanje projekta SUP – skupno ustvarjanje pomoči
– Usmerjanje uporabnikov k strokovnjaku, skupini, terapevtu, ustanovi…
– Vzpostavljanje interdisciplinarnih timov,
– Izvedba in priprava okroglih miz, prireditev s ciljem ozaveščanja o pomembnosti celostne obravnave otrokovega duševnega zdravja,
– Sodelovanju pri pripravi dokumentacije načrtovanja poslovanja institucije,
– Sodelovanje in priprava letnega delovnega načrta institucije
– Priprava programskih vsebin in predlogov, za EU sredstva,
– Predlogi, priprava in zapis za programski svet in svet zavoda,
– Sodelovanje pri pripravi javnih naročil,
– Priprava pogodb in spremljanje izvajanja pogodb izvajalcev s področja EU projektov,
– Organizacija in izvedba prireditev, katerih organizator je Svetovalni center (okrogle ize, javna predavanja…), predpriprave, pridobivanje potrebnih dovoljenj za izvedbo javne prireditve.

2018 do septembra 2021 Učiteljica psihologije v Srednji šoli Izola
– Pripravljala in izvajala sem predavanja, seminarje, vaje in druge oblike pedagoškega dela.
– Za učni proces sem pripravljala učni načrt, študijsko gradivo in pripomočke.
– Eno uro na mesec sem imela govorilne ure za dijake in njihove starše.
– Spremljala, nadzirala in ocenjevala dijakovo delo pri vajah in seminarjih.
– Spodbujala in usmerjala aktivno sodelovanje dijakov na učnih urah.
– Načrtovala, vrednotila in posodabljala učni načrt svojega predmeta,
vsebino predavanj, uporabo pripomočkov in metod poučevanja.
– Spremljala razvoj svojega področja z branjem literature, izmenjavo mnenj s kolegi.
– Udeleževala sem se strokovnih in znanstvenih srečanj.

2017 – 2018 Vzgojiteljica v Vzgojnem zavodu Planina – Stanovanjska skupina Semedela v Kopru
– Delo z otroki in mladostniki v stanovanjski skupini, enoti Vzgojnega zavoda Planina.
– Aktivno sem pripravljala in izvajala dnevno usposabljanje mladostnikov in otrok
za samostojno življenje. Delala sem na področju od celostne nege, vzgoje,
oskrbe in izobraževanja.
– Pripravljala otroke in mladostnike na samostojno vključevanje v odraslo okolje.
– Delo v stanovanjski skupini je bilo oblikovano kot dopolnilna oblika zavodske vzgoje,
ki prispeva k mehkemu prehodu iz bolj zaprtega in strukturiranega
zavodskega okolja v samostojno življenje.

Poklicno kariero prevajalke sem začela leta 1988 na Radiu Ljubljana, in jo kasneje dopolnila še z delom za Televizijo Ljubljano. Poleg dela prevajalke sem takrat opravljala tudi delo urednice, napovedovalke in lektorice. Prevajalsko pot sem leta 1997 nadaljevala v diplomaciji in jo leta 1999 zamenjala za učiteljski poklic v visokem šolstvu. Na Oddelku za germanistiko Univerze v Ljubljani poučujem že več kot četrt stoletja prevajanje v nemščino in strokovno komunikacijo.
Leta 1999 sem opravila izpit za sodno tolmačko za nemški jezik. Od leta 2009 sodelujem z Ministrstvom za pravosodje v različnih vlogah, kot je strokovno svetovanje in članica komisije.
Leta 2012 sem ustanovila Združenje stalnih sodnih tolmačev in pravnih prevajalcev Slovenije SCIT®, ki danes šteje dobrih sto članov. Združenje je postalo leta 2017 član mednarodne zveze prevajalcev FIT. Leta 2022 sem bila na generalni skupščini v Varaderu, Kuba s prepričljivo večino glasov izvoljena v štirinajst članski svet FIT Council in bila imenovana v več ključnih odborov, v katerih sooblikujem prevajalsko politiko v svetu. Slovenijo sem s tem postavila na svetovni zemljevid v prevajalski stroki.
Leta 2019 sem bila imenovana v funkcijo vodje stalnega strokovnega telesa za sodno tolmačenje in prevode pri Strokovnem svetu za sodno izvedenstvo, sodno cenilstvo in sodno tolmačenje pri Ministrstvu za pravosodje. Od leta 2021 sem sodnica porotnica na Delovnem in socialnem sodišču v Ljubljani.
Na področju sodnega tolmačenja in pravnega prevajanja sem premikala marsikaj – predvsem način razmišljanja, ki presega kalup slovenskega razumevanja stvari.
Sem ponosna Slovenka, ki pa redno plava proti toku. Ker sem drugačna, energična, dinamina, izvirna in prodorna v tem, kar delam, sem neobičajna, naporna in večkrat za druge prehitra v razmišljanju. Redki smo tisti, ki z neusahljivo vztrajnostjo, vzdržljivostjo, pozitivno energijo in odločenostjo uresničujemo vizijo skupnosti. Ljudem je treba pokazati, da vodi več poti do cilja, predvsem pa sprejeti izzive, hkrati pa ohraniti ustrezno mero spoštovanja. S svojimi kamenčki, ki jih vsa ta leta zlagam v mozaik sem dosegla premike v glavah ljudi.
Sem neustrašna borka. Znam spoštovati, razumem vrednote in jih negujem. Ne maram nevoščljivih ljudi in tistih, ki jih moti, če se pohvalim za zaslužen uspeh, ker se lahko.

Dr. Vesna Mikolič je redna profesorica in znanstvena svetnica na področju jezikoslovja, profesorica slovenskega in italijanskega jezika, esejistka in publicistka. Ukvarja se z jezikom in kulturo, jezikovno politiko, etnično identiteto, medkulturno pragmatiko, nenasilno komunikacijo, pomenoslovjem, terminologijo, analizo diskurza v znanosti, turizmu in literaturi ter literarno pragmatiko.
Diplomirala, magistrirala in doktorirala je na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Med podiplomskim študijem je prejela štipendijo za izpopolnjevanje na Univerzi v Trstu in na Okanagan University College pri British Columbia University v Vancouvru.
Leta 1997 se je zaposlila na novoustanovljenem Znanstveno-raziskovalnem središču Koper, kjer je zaposlena še danes. Sodelovala je pri ustanavljanju Fakultete za humanistične študije Univerze na Primorskem, kjer je vzpostavila tudi študijski program slovenistike in bila prva predstojnica slovenističnega oddelka, med letoma 2004 in 2012 pa je bila dekanja te fakultete.
Danes je predstojnica Inštituta za jezikoslovne študije Znanstveno-raziskovalnega središča Koper. Je vodja in članica več nacionalnih in mednarodnih raziskovalnih projektov in nosilka raziskovalnega programa »Razsežnosti slovenstva v tretjem tisočletju med lokalnim in globalnim«. Poleg tega od leta 2016 predava tudi na Katedri za slovenski jezik in književnost Oddelka za humanistiko Univerze v Trstu. Bila je mentorica mladim raziskovalcem (doslej petim) in mentorica številnim študentom pri diplomskih, magistrskih in doktorskih delih. S predavanji je gostovala na številnih tujih univerzah v ZDA, Kanadi, Rusiji, na Japonskem, v državah EU in nekdanje Jugoslavije. Z referati nastopa na znanstvenih konferencah doma in po svetu. Bila je tudi vodja programskih odborov več mednarodnih znanstvenih konferenc, med drugim direktorica konference ob začetku predsedovanja Slovenije Evropski uniji in začetku Evropskega leta medkulturnega dialoga »Medkulturni dialog kot temeljna vrednota EU« v pristojnosti Evropske komisije in Ministrstva za kulturo RS.
Je utemeljiteljica medkulturne slovenistike in modela medkulturnega poučevanja jezika in književnosti za nenasilno komunikacijo TILKA (Teaching Interculturality through Language and Literature for Conflicts Avoidance). Je avtorica prek 500 bibliografskih enot, med drugim je avtorica petih znanstvenih monografij Ethnic Identity and Intercultural Awareness in Modern Language Teaching: Tilka Model for Ethnic Conflicts Avoidance (New York: Nova Science Publishers), Jezik v zrcalu kultur in Govor turizma (obe Koper: Znanstvena založba Annales), Izrazi moči slovenskega jezika (Koper: Znanstvena založba Annales, Ljubljana: Slovenska matica) in Ali bereš Cankarja? (Ljubljana: Slovenska matica), urednica in soavtorica Turističnega terminološkega e-slovarja TURS, Turističnega korpusa TURK ter redaktorica Bosansko-slovenskega slovarja (Sarajevo, Ljubljana).
Je tudi esejistka in publicistka, svoje eseje, kolumne in komentarje objavlja v časopisih (Primorske novice, Delo) in revijah (Sodobnost, Mladika, Dialogi, Primorska srečanja, Fontana), leta 2017 je bila med petimi nominiranci za najboljši esej revije Sodobnost.
Je članica uredniškega odbora več mednarodnih znanstvenih revij: Annales: Anali za istrske in mediteranske študije (Koper), znanstvene revije za teoretsko in uporabno jezikoslovje in literaturo Colloquium (Celovec) in Croatian Journal of Education (Zagreb). Je sourednica knjižne zbirke Pont v sozaložništvu založbe Beletrina in Annales ZRS Koper.
Je podpredsednica Slovenske matice, kjer je tudi članica Upravnega odbora in vodja Odseka za slovenski jezik ter urednica zbirke ponatisov Cankarjevih del. Je članica Upravnega odbora Slovenskega centra PEN in Ženskega odbora SC PEN Mira. Je predsednica Slavističnega društva Koper in podpredsednica Društva za uporabno jezikoslovje. Prav tako je oz. je bila članica različnih strokovnih komisij in društev doma in v tujini, med drugim Strokovnega sveta Zlati kamen, Sveta JAK, strokovnih komisij za področje knjige in bralne kulture pri MK, programskega odbora RTV Slovenija za italijanski narodnostni program idr.
Je prejemnica več nagrad, in sicer študentske Prešernove nagrade Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani za diplomsko delo leta 1990, nagrade Sklada za znanstveno odličnost Univerze na Primorskem leta 2011 in nagrade ZRS Koper za vrhunske znanstvene dosežke »Glasnik znanosti« leta 2017.

Katja Lenart je strokovnjakinja za komunikacije in odnose z mediji z več kot 20-timi leti izkušenj v Evropi in Ugandi na področju:

korporativno komuniciranje,
PR (odnosi z javnostjo),
ustvarjanje in upravljanje vsebin za družbene medije,
avdio-vizualna produkcija,
grafično oblikovanje,
ustvarjalno pisanje,
ter fotografiranje in videografija s pametnimi telefoni.
Sodelovala/delala je z medijskimi organizacijami, zasebnimi zdravstvenimi in izobraževalnimi ustanovami ter z mednarodnimi nevladnimi organizacijami.

STROKOVNA ZNANJA:
– Odlične pisne in ustne komunikacijske sposobnosti (slovenščina, angleščina)
– Pripovedovanje zgodb (storytelling) in ustvarjanje kreativnih vsebin
– Video produkcija
– Radijska produkcija
– Razvoj blagovne znamke in prepoznavnost
– Kreativno pisanje
– Multimedijska produkcija
– Ustvarjanje visoko-kvalitetnih foto in video vsebin s pametnim telefonom
– Izkušena medijska trenerka (mentorica, vodja izobraževanj)

TEHNIČNA ZNANJA:
– Snemanje/fotografiranje z digitalnimi kamerami, pametnim telefonom
– Upravljanje družbenih medijev (Facebook, Instagram, YouTube, LinkedIn, Twitter)
– Profesionalno urejanje videa (Final Cut Pro, Adobe Premiere Pro)
– Profesionalno urejanje fotografij s pametnim telefonom: aplikacija Snapseed
– Profesionalno urejanje video vsebin s pametnim telefonom: aplikacija Kinemaster, YouCut
– WordPress
– Microsoft Office
– Audacity
– Adobe Photoshop
– Adobe Illustrator
– Canva
– Hitro učenje novih programskih oprem

OSEBNE VEŠČINE
– Proaktivna
– Samoiniciativna
– Prilagodljiva
– Zanesljiva
– Komunikativna
– Vestna
– Natančna
– Vajena dela v mednarodnem okolju

IZOBRAZBA:
Univerzitetna Diplomirana Kulturologinja (Univerza v Ljubljani), Fakulteta za družbene vede | 2007

DELOVNE IZKUŠNJE

* Marec 2022 – Danes: LenArt Production, Katja Lenart s.p. , Digitalno opismenjevanje, svetovanje in kreiranje audio vizualnih vsebin (Samostojna podjetnica)
* November 2021 – Februar 2022: RRA Koroška (Regionalna Razvojna Agencija za Koroško), Dravograd (zaposlena v projektu “Podjetno nad izzive”)
* Julij 2018 – December 2021: LenArt Production Ltd, Uganda (Agencija za video produkcijo in usposabljanje za videografijo), Ustanoviteljica
* November 2016 – Oktober 2019: TMR International Hospital Naalya, Uganda (Zasebna mednarodna bolnišnica), Vodja komunikacij / Content manager
* Januar 2015 – September 2015: voditeljica/radio host na Radio One Kampala (Uganda)
* April 2014 – Junij 2015: TRIAS, Uganda (NGO, Belgijska razvojna nevladna organizacija), ustvarjalka medijskih vsebin, mentorica
* September 2013 – December 2014: Deutsche Welle Akademie, Uganda (koordinatorka in vodja projektov, mentorica za ustvarjanje radijskih vsebin)
* September 2012 – Marec 2013: Star: Leo Advertising, Uganda (Oglaševalska agencija), Kreativna direktorica/creative director
* December 2006 – Maj 2011: VEST.SI (spletni medij), so-ustanoviteljica
* 2001 – 2007: RTV Slovenija, Slovenija (TV voditeljica, video producentka, tekstopistka)
* 1995 – 2008: Radio Laser, Radio RGL, Koroški Radio (Radijska voditeljica, urednica glasbe, novinarka)

KONTAKT:
P: +386(0)68 940 386
E: katja.lenart@gmail.com

Petra Cirkovski, dip. organizatorka in managerka kadrovskih izobraževalnih procesov, coachinja, strokovnjakinja za odnose, osebno in poslovno rast, trenerka mehkih in vodstvenih veščin, voditeljica delavnic, predavateljica

Petra Cirkovski je izkušena strokovnjakinja za odnose, osebno rast, razvoj vodij, kadrov, posameznikov. Specializirana na področju celostnega razumevanja človeka in odnosnega področja, ki je osnova za osebno in odnosno preobrazbo, večjo kakovost v življenju kot v podjetju.

Na poti v celostno razumevanje človeka je doprinesla mnogim ljudem, da znajo prisluhniti sebi, se prejeti, pridobiti na notranji moči in samospoštovanju, izpolnjujočih odnosih in aktivno skrbeti zase – notranje zadovoljstvo.

V podjetjih, šolah, preko spleta uči vodje, učitelje, posameznike kako vodit sebe in druge, da  se počutijo spoštovane,  razumljenje, slišane in upoštevane in da zanjo upravljati z zunanjim nadzorom (samo/kritiziranja, pretiranega jezenja, vzkipenja, večktatnega ponavljanja, perfekcionizma, pritoževanja, pretiranega deloholizma, “vse zmorem sam”, “vse je na meni”, odlašanja,..) in da živijo vodstvene kompetence, ki ustvarijo spoštljive odnose in vodijo k uspehu.

Znanje psihologije teorije izbire – realitetna terapija, NLP coaching – nevro-lingvistično programiranje, Kognitivna-vedenjska terapija, Čustvena inteligenca in Mehke veščine temeljijo na podobnih temeljih in druga drugo dopolnjujejo. Vseh pet vej, druge veje psihologije in njena osebna spoznanja je v 22 letih raziskovanja in učenja združila v celoto – Modra izbira.

Z tem znanjem Modre izbire in njenim sodelovanjem na individualnih coachingih, delavnicah jim je pravtako doprinesla, da so osvojili vodstvene kompetence, mehke veščine in znanje celostnega razumevanja človeka in odnosnega področja, ki so ga implementirali v proces dela, s katerim so pridobili na duševnem zdravju, večji kakovosti in učinkovitosti vodenja, tima in zaposlenih, ter ustvarili povezovalno ekipo, ki deluje v prid odnosa in podjetja.

To znanje – Modra izbira, s katerim postanemo boljši mati/oče, partner, učitelj/učenec, vodja/sodelavec in prijatelj, ter se naučimo vodit sebe in druge, zdaj predaja naprej preko coachingov, delavnic in predavanj, ker verjame v njen doprinos tako pri odnosih kot osebni, poslovni rasti in sreči v življenju.

Več o meni in mojem doprinosu na tej povezavi:
https://petracirkovski.si

Ana Bogdan Zupančič je socialna pedagoginja s srcem, glavo in rokami. Svojo poklicno pot je začela na osnovni šoli, kjer je bila kot izvajalka dodatne strokovne pomoči in svetovalna delavka, zaposlena dobro desetletje. V tem času se je redno strokovno izpopolnjevala in znanje delila na predavanjih/delavnicah za starše in strokovne delavce. Redno je aktivno sodelovala na mednarodnih in nacionalnih kongresih, izobraževanjih, posvetih na področju vzgoje in izobraževanja ter pridobila certifikat Transakcijski analitik – svetovalec (Psihopolis Insitute), Izvajalec programa za pozitivno samovrednotenje otrok in mladostnikov (Reasoner) in zaključila temeljno Familylabovo usposabljanje. Še danes se aktivno vključuje v izobraževanja in treninge iz (skupinske) psihoterapije, supervizije in psihodrame, zanimajo pa jo tudi celostni preventivni programi, doživljajska in gledališka pedagogika ter pomoč preko različnih medijev. Pomemben del svojega strokovnega znanja pa usmerja tudi v razvijanje vzgojno-izobraževalnih vsebin znotraj Gasilske zveze Slovenije.
Od 1. oktobra 2017 je zaposlena na Pedagoški fakulteti Univerze na Primorskem. Akademsko kariero je začela kot asistentka za področje socialne pedagogike, po zaključku doktorskega študija pa je v študijskem letu 2021/2022 postala visokošolska učiteljica na Oddelku za socialno pedagogiko. Poleg raziskovanja socialnopedagoških diskurzov in konceptov znotraj osnovnošolskega prostora je svoj raziskovalni interes usmerila predvsem v razvijanje teoretske podstati socialne pedagogike v Sloveniji.
Poleg tega da sodeluje s kolegi iz tujih in domačih fakultet, predava in aktivno sodeluje na izobraževanjih doma in v tujini, je tudi članica strokovnih skupin znotraj evropskih in nacionalnih projektov, kar daje njenemu delu še dodatno širino.
Od junija 2022 je tudi direktorica zasebnega zavoda 2U Institute, ki je namenjen edukaciji v najširšem pomenu besede, psihosocialnemu svetovanju in psihoterapevtski pomoči. Poslanstvo Zavoda 2U Institute je krepitev humanistične naravnanosti in človekoljubja preko pomoči in podpore posameznikom in skupinam za povečevanje čustvene inteligentnosti, izboljšanja (spoštljive) komunikacije, krepitve zadovoljujočih odnosov z drugimi, razvijanja socialno-emocionalnih kompetenc, empatično vodenje ipd., ki ga udejanja preko edukacije, psihosocialnega in vzgojnega svetovanja ter psihoterapevtske pomoči. Namen delovanja Zavoda je promocija in krepitev duševnega zdravja in psihofizičnega dobrega počutja posameznikov in skupin s ciljem osebnostne/profesionalne rasti in s tem izboljšanja kvalitete življenja vključenih.
V »prostem času« je mama dveh najstnikov, partnerka, prijateljica in ljubiteljica narave, gora, teka in plesa (ter športa na sploh), knjig, gledališča, glasbe in dobrih filmov. Njen osebni in profesionalni interes je predvsem celostna dobrobit (ranljivih) posameznikov in skupin ter posledično celotne družbe.

https://www.linkedin.com/in/megla/

Rodila sem se leta 1965 v Ljubljani. Čeprav me je od malega veselilo delo z ljudmi, posebno z otroki, si študijske poti nisem zarisala premočrtno. Prvostopenjska diploma iz pedagoške smeri matematike in fizike leta 1987 je bila šele prva stopnica, ki mi je omogočila želeno zaposlitev na osnovni šoli in nadaljevanje študija. Čeprav sem si medtem ustvarila družino, sem morala svojemu zanimanju za ekonomijo zadostiti s prvostopenjsko diplomo Ekonomske fakultete leta 1992. Zatem sem nadaljevala na univerzitetnem študiju pedagoške matematike in fizike, uspešno končanem leta 1997. Ker me je pri tem začelo zanimati tudi delo z odraslimi ter vodenje in upravljanje, sem leta 2000 opravila ravnateljski izpit na Šoli za ravnatelje in vmes vpisala magistrski študij iz kadrovsko izobraževalnega področja organizacije dela. Tega sem zaključila leta 2002 in pridobila naziv magistrica znanosti.
Kar se tiče delovnih izkušenj, so vse povezane z delom v vzgoji in izobraževanju: prvih 20 let kot učiteljica matematike in/ali fizike na osnovni šoli, pri čemer sem od leta 2000 opravljala tudi vodstvene funkcije. Najprej kot pomočnica ravnatelja, zadnjih šestnajst let kot ravnateljica osnovne šole z dvema programoma: slovenskim in mednarodnim IBO programom.
Do prevzema ravnateljevanja sem bila ocenjevalka za predmet matematika, redno sodelovala v šolskih, regijskih in državnih komisijah za predmete matematika, fizika in logika, bila mentorica na državnem nivoju uspešnim mladim raziskovalcem ter redno sodelovala s fakultetami pri realizaciji pedagoške prakse. Matematiko sem nekaj let poučevala tudi na srednjih šolah za odrasle.
Ves čas, torej tudi po prevzemu ravnateljske funkcije, sem se strokovno in osebnostno izpopolnjevala. Aktivno sem sodelovala na mednarodnih konferencah in projektih ter v razvojno raziskovalnih timih z zunanjimi institucijami, vse v povezavi s šolo. Redno sodelujem v aktivih ravnateljev tako na nivoju Ljubljane kot tudi širše, kjer se zavzemamo za posodabljanje izvajanja osnovnošolskega programa. Najpomembnejša se mi namreč zdi ohranitev in nadaljnji razvoj kakovostne javne šole.
Prepričana sem, da brez odličnega temeljnega znanja ni mogoča uspešna nadgradnja. Verjamem tudi, da mora biti šola korektiv za socialne razlike; le tako bomo zajeli in razvijali najsposobnejše kadre, neodvisno od njihovih izhodiščih materialnih pogojev in s tem maksimalno prispevali k razvoju naše družbe.
Za zaključek pa dodajam najpomembnejše iz svojega življenjepisa: pri študiju in pri poklicnem razvoju me je ves čas spodbujal in podpiral mož, s katerim sva skupaj že preko polovico življenja. V tem času sva vzgojila dve čudoviti hčeri, ki sta danes uspešni mladi mamici s svojima družinama in jasno začrtanima poklicnima potema. Najbolj pa me osrečujeta vnuk in vnukinja, še dojenčka, ki vsak dan pokažeta kakšno novo vragolijo.

Zadnjih trideset let sem razpeta med rodno Dolenjsko in zadnje čase vse več Vipavsko dolino, kar me je tudi osebnostno oblikovalo v delovno osebo širokega duha. Zaradi službenih obveznosti in družine sem med tednom vezana na Ljubljano. Po izobrazbi sem magistrica zgodovinskih znanosti in od leta 2006 opravljam delo ravnateljice na osnovni šoli Savsko naselje v Ljubljani. Zadnjih deset let dajem v šoli zelo velik poudarek digitalnemu opismenjevanju že od prvega razreda naprej, saj se mi zdi ključna kompetenca za 21. stoletje. V okviru svoje strokovne avtonomije na šoli skrbim, da pri vseh predmetih, v okviru kurikuluma, dajemo velik poudarek razvijanju kritičnega razmišljanja, ustvarjalnosti, kreativnosti in inovativnosti. Umetnost je široko področje, ki ga vse bolj uspešno vključujemo v osnovnošolski kurikulum. Po vseh letih ravnateljevanja lahko rečem, da je to razpoznavna značka naše šole. Trenutno sem vpeta v celostno prenovo šole, tako na področju statične in energetske sanacije kot tudi prostorske, z raziskovalnim naravoslovnim laboratorijem, z novo kuhinjo, jedilnico in večnamensko dvorano, kjer bodo lahko naši učenci izražali ves svoj umetniški potencial. Šola bo tudi najsodobneje opremljena z računalniško učilnico in vso ostalo IKT opremo. Tako sta vzgoja in izobraževanje postali moje življenjsko poslanstvo, kateremu sem zavezana zadnjih petintrideset let.
Pri mojem delu je izjemno pomembno vzpostavljanje dobrih človeških odnosov med vsemi deležniki, zato sem se dodatno izobrazila na področju splošne in predvsem vrstniške mediacije, coachinga in svetovanja. To znanje delim s svojimi sodelavci, kolegi ravnatelji in z vsemi, ki se obrnejo name po pomoč ali nasvet.
Sodelujem tudi na strokovnih izpitih učiteljev v okviru MIZŠ, kjer preverjam znanje kandidatov s področja šolske zakonodaje. Kot strokovna sodelavka in svetovalka sem aktivna tudi v okviru Šole za ravnatelje in ZRSŠ kamor so se leta 2022 priključili.
Ljubljana je moje najljubše mesto, zato se pogosto vključujem v aktivnosti pri njenem sooblikovanju. Aktivno sodelujem v Odboru za predšolsko vzgojo in šolstvo ter v uredništvu mestnega glasila Ljubljana. Od jeseni 2018 sem članica delovne skupine, sestavljene iz ravnateljev osnovnih šol in predstavnikov Oddelka za predšolsko vzgojo in izobraževanje, katerih cilj je priprava analize stanja v ljubljanskih osnovnih šolah in stalna spremljava ter priprava konkretnih predlogov za spremembe poučevanja in izboljšanja kakovosti vzgoje in izobraževanja v šolah. Tudi nekaj svojih literarnih del in strokovnih člankov sem namenila Ljubljani.
Kot magistrica zgodovinskih znanosti, učiteljico in veliko ljubiteljico knjig me je pritegnilo tudi literarno ustvarjanje. V želji približati najmlajšim otrokom slovensko zgodovino sem se lotila pisanja slikanic. Izdala sem Skrivnosti zmajevega mesta, Škrat Rudi in Erazem Predjamski. Nastalo pa je še nekaj monografij in strokovnih člankov s področja zgodovine in vrsta drugih s področja ostalega strokovnega dela.
V zadnjih leti veliko časa namenim obnovi naše domačije na Gočah, kjer se spopadam s številnimi izzivi restavriranja pohištva, starih peči, poslikav in še mnogo drugega, kar zahteva tristo let stara družinska domačija.

Rojena sem 19. 5. 1976 v Celju. Po končani gimnaziji v Celju sem nadaljevala študij na Filozofski fakulteti v Ljubljani, smer Slovenski jezik in književnost, kjer sem tudi diplomirala 21. 12. 2000 in dobila naziv profesorica slovenščine. V gimnaziji in na fakulteti sem bila Zoisova štipendistka. Leta 2009 sem magistrirala na ISH v Ljubljani, smer Lingvistika govora in teorija družbene komunikacije, tema naloge je bila Razvoj kompetenc pri učenju slovenščine kot drugega jezika, v kateri je predstavljena primerjava med slovenščino kot prvim jezikom in slovenščino kot drugim jezikom ter kognitivna zavest in pragmatičnost pri učenju jezika in vpliv znanja različnih jezikov na razvoj komunikacijske kompetence.
Že od leta 1998 delam v šolstvu, takrat sem v OŠ Bičevje nadomeščala učiteljico. Nadaljevala sem na Srednji šoli za farmacijo, kozmetiko in zdravstvo, kjer sem tudi nadomeščala učiteljico, nato v OŠ Spodnja Šiška v Ljubljani, od leta 2000 kot učiteljica, od 2005 pa kot ravnateljica šole, od leta 2009 sem bila ravnateljica v OŠ Lucija, nato pa ravnateljica v OŠ Vide Pregarc. Zdaj sem zaposlena na Zvodu RS za šolstvo in opravljam delo višje predavateljice Šole za ravnatelje.
Imam opravljen izpit iz aktivnega znanja angleščine, znanja francoščine, govorim pa tudi nemški, hrvaški, srbski, češki, ruski in italijanski jezik.
Prav tako kot izpraševalka v komisiji za strokovne izpite poznam tudi celotno šolsko zakonodajo.
Moje močno področje je timsko delo in organizacija dela na pripravljalni, izvedbeni in analitični ravni, komunikacijske spretnosti, spremljanje dela, povratna informacija, refleksija.

Barbara Camille Tanze se je rodila v Münchnu in je odrasla v Nemčiji, ZDA in Švici. Od leta 2006 živi v Sloveniji. Barbara je diplomirala iz solo petja ter pevske pedagogike na Conservatoire de Lausanne HEM leta 2006. Ima dolgoletne izkušnje kot operna pevka v glavnih vlogah, kot koncertna pevka ter kot igralka v različnih produkcijah po Evropi. Že od leta 2004 poučuje solo petje ter dikcijo na javnih ter zasebnih glasbenih inštitucijah.

Certifikat za 1. stopnjo MDH Breathing Coordination je pridobila leta 2014, 2016 je sledil certifikat višje stopnje. Dodatna izobraževanja je končala iz Foundations in Myofascial Release and Laryngeal Massage metode Walta Fritza ter Neuro-Vocal Method Meredith Colby. Barbara Tanze je zunanja sodelavka inštituta za Modern Vocal Training v Malagi, kjer uči funkcionalno anatomijo ter dihalno koordinacijo za učitelje petja. Leta 2020 je postala del ekipe Art of Breath, ki ponuja izobraževanje na področju dihalne mehanike, fiziologije in zmogljivosti za športnike. Od istega leta naprej tudi sodeluje s The Sing Space kot Senior Vocal Coach, mentorica za dihanje in antatomijo ter učiteljica petja za operne delavnice. Leta 2024 je končala 3-letno izrednji neakreditiran študij manualne terapije na Akademiji za Manualno Terapijo v Ljubljani.

Redno predava v Sloveniji in v tujini, na primer za Akademijo za glas v Domžalah, mojstrske tečaje Ars Longa, Vita Brevis v Logatcu, Sevnici ter Novi Gorici, Ultimate Artists programme v Londonu, Pacific Opera Company Sydney, State Opera of South Australia Adelaide, World Voice Teachers Expo na Poljskem, KMH akademija za glasbo Stockholm… Leta 2020 je bila mentorica na prvi online izvedbi World Voice Teachers Expo, 2021 predavateljica na kongresu Vocology in Practice ter 2022 ena od povabljenih strokovnjakov (skupaj s Patrickom McKeownom, Rachel Goldenburg, Alanom Watsonom in Julie Moore) na Focus on Breathing kongresu BAST Training v VB. Barbara Tanze je redna gosta na raznih podcastih (n.pr. Beth Roars, The Mindstrong Project, Music Mind and Movement) in ena od strokovnjakov za Vocal Health Education v Londonu.

Barbara ne dela samo s pevci, temveč že od leta 2016 uči optimalno dihanje tudi za športnike ter raziskuje učinek boljše dihalne mehanike na telesno zmogljivost. Redno sodeluje z amaterskimi in profesionalnimi športniki, organizira delavnice za športna društva in klube in od 2021 tudi izvaja metabolično testiranje z napravo PNOE v svojih prostorih.

Pomoč in izobraževanje o optimalnem dihanju nudi tudi kroničnim bolnikom z astmo, KOPB in drugimi pljučnim težavami.

Maja Gal Štromar je vsestranska umetnica: igralka, pesnica in pisateljica, prevajalka, gledališki pedagog, dramatesa, profesor retorike, scenaristka, moderatorka ter režiserka. Sicer diplomirana romanistka je tudi diplomantka Mednarodne šole za gledališče Jacquesa Lecoqa v Parizu. Do danes je tako doma kot v tujini odigrala 87 vlog, posnela 33 filmov. Izdala je 15 avtorskih knjig, od tega 4 pesniške zbirke (Goga 66000, Na predpomlad mi reci ti, Že češnječas, Boginja z zamudo- Dea in ritardo), 7 romanov (Amigdalino srce, Lju.beznica ali Svetloba po dekretu, Misli name, ko ti je lepo, Potaknjenci, 7kg do sreče/1. In 2. del ter Ženska drugje, ki ga je spisala v Parizu med literarno rezidenco Ville de Paris in Institut Francais 'Recollets' in je bil izbran med 172 romani med prvo deseterico nominirancev za nagrado Kresnik 2018, monodramo »Alma Ajka«, dvojezično slovensko-arabska izdajo Aleksandrijske Knjižnice, »Črkolandija« gledališki priročnik, pravljico, dramsko besedilo ter »Dobrodelno pravljico Anina zvezdica«. Pred izidom je učbenik za gledališke mentorje »Od besedila do uprizoritve« (JSKD). V zadnjem času veliko piše za radijski medij (13 poučnih delov mladinske radijske igre – potovanja po človeškem telesu »Ana-Tomi-ja«, 13 poučnih delov sprehoda po zgodovini slavnih osebnosti »Časoplov«, 13 delov »Bonton – za vsako priložnost sladek bombon«, 13 delov oddaj o slovenskih gradovih – »Na grad brez zagat«, pa tudi radijske igre za starejšo publiko »Alkimija srca«, »Rent a father d.o.o. – družba z deljeno odgovornostjo«, »Vademekum sr€čnosti«, »Ljubezen v času kolerabe«, »Spletkarnica«, »Srcobran«, »Dnevnik učiteljice Vesne«. Maja piše tudi za gledališče. Za otroke: »Kako je Nejc prevzgojil babico«, »Ločujem, planet rešujem«, »Cifromanija«, »Črkolandija«, »Nejc in zobki«, »Hladilnik Gorečnik«, »Planet, od plastike zadet«, lotila pa se je tudi politične satire, predvolilne komedije »Norci« (Posebno priznanje za sodoben družbeno kritični pristop-Linhart 2018, Nagrada za igro Čufarjevi dnevi 2018, Nagrada za najboljšo režijo Festival Komedije Pekre 2019), monodram »Alma Ajka« in »Moj glas, moja pot« (V Izvedbi Lidije Koceli- nagrada za najboljšo igralko, Regijsko Linhartovo srečanje), »Amelia E.« (Sng Drama Ljubljana, 2019) »Kdo je videl Coco? – Moi, Gabrielle Chanel« (SSG Trst, 2021). Iz romanskih jezikov je prevedla več kot 10 literarnih del. Intenzivno se ukvarja z gledališko pedagogiko tako doma kot v tujini. Leta 2020 je zaključila študij na Isa Inštitutu iz vedske astrologije Iyotish. Maja, sicer Koprčanka, živi v Ljubljani, kjer ustvarja kot svobodna umetnica. Več informacij dobite na www.majagalstromar.si.

Sem strokovnjakinja za krizni management, vodenje ter vzpostavitev sistemov in procesov v podjetju. Kot direktorica podjetja SPECTOR, se ukvarjam s svetovanjem podjetij in posameznikov. Udeležujem se strokovnih srečanj, konferenc in predavanj, tako doma kot v tujini. Sem članica različnih združenj.

Po izobrazbi sem magistrica sociologije kulture. Izkušnje sem si pridobila v letih delovanja na vodilnih funkcijah v podjetjih.
Delovala sem kot strateški vodja nabave, nabavnega skladišča in kakovosti v nabavi na Incom d.o.o. (Leone), vodja prodaje za avtomobilsko industrijo v podjetju Tekstilna tovarna Okroglica, asistentka na oddelku za sociologijo na Filozofski fakulteti v Ljubljani ter pomočnica direktorja v Kovinska galanterija Pečnik.

Zraven vseh strokovnih znanj so moji talenti v vodenju ekip, grajenju posameznikov, motiviranju, poučevanju ter preseganju zastavljenih ciljev.
Sem zanesljiva, komunikativna, delovna in pozitivna oseba. Tisti, ki me poznajo in delajo z menoj vedo, da sem odločna ženska, ki doseže zastavljene cilje in delo brezhibno in hitro opravi, a hkrati človek, ki veliko da na medsebojne odnose in tekom dela skrbi, da je delovna klima pozitivna in sproščena.

Začela sem na IEDC Poslovni šoli Bled, sedaj pa že od leta 2015 vodim Gea College, kjer tudi poučujem predmete s področja financ in podjetništva.

Pomembno se mi zdi povezovanje in sodelovanje nasploh, pa tudi povezovanje podjetij z izobraževalnimi sektorjem. Prav iz tega razloga sodelujem v različnih poslovnih skupnosti in združenjih, ki počnejo prav to – povezujejo. Sodelujem kot članica upravnega odbora GZS PTZ in GZS ZOR, pri MIZŠ v Strateškem svetu za podjetnost in pri Amcham v Komisija za prihodnost dela in izobraževanja. Kot zagovornica kakovosti sodelujem tudi kot članica UO Slovenskega združenja za kakovost v Sloveniji (SZKO).

2011 – 2014: Dodiplomski študij biopsihologije na UP Famnit, Slovenija

2014: prostovoljka društva SOS telefon

2014 – 2015: MSc Counselling and Psychotherapy na univerzi v Edinburgu, Škotska, Združeno Kraljestvo

2015-2016: Psihoterapevtka za otroke in svetovalka za starše na Otok Peska, inštitut za osebnostni razvoj

2016: 3 mesečna praksa na Child Advocacy Center, Kristi House – Miami, ZDA

2016 – danes : Direktorica in ustanoviteljica organizacije Lunine vila, inštitut za zaščito otrok, socialno podjetje
– več kot 4.000 ur terapevtskega dela z otroki, mladostniki in starši
– več kot 130 izobraževanj za strokovne delavce in starše
– vodja kampanje proti zlorabam otrok Ljubezen zmore drugače – 2017

Dr Verbole je diplomatka, mediatorka, raziskovalka, novinarka, trenerka in motivatorka. Ima več kot 25 let delovnih izkušenj na mednarodnem področju, ki jih je pridobila s svojim službovanjem na odločevalskih mestih v Združenih narodih (ZN) in v Organizaciji za varnost in sodelovanje v Evropi (OVSE). Delovala je in še naprej deluje na različnih področjih kot so demokratizacija in razvoj civilne družbe, dobro upravljanje, človekove pravice, državljanska vzgoja, volitve, volilna reforma in neodvisnost volilnih institucij, preventivna diplomacija, mediacija, multikulturni dialog, pomiritve sprtih strani in reševanja konfliktov, gradnja miru in razvijanja dialoga, delo z mladimi, varnost in sodelovanje, lokalna samouprava, regionalni razvoj, problematika Romov in ranljivih skupin ter enakopravnost spolov. Sodelovala je s Svetom Evrope, predvsem na področju reševanja konfliktov in gradnje miru in promociji žensk v politiki v Severni Afriki in .na Kavkazu. Kariero je začela kot novinarka. Doktorirala je na Nizozemskem. V času študija se je ukvarjala s problematiko zaščitenih območij in še posebej reševanjem konfliktov med različnimi deležniki ter politiko in politiziranjem procesa razvoja. Bila je štipendistka Britanskega sveta, norveškega raziskovalnega inštituta in grške vlade. Aktivno je sodelovala pri ustanavljanju raziskovalne mreže COST – Social Sciences.

V Organizaciji združenih narodov za kmetijstvo in prehrano (FAO) se je ukvarjala z razvojem podeželja. Vodila je tudi sekretariat FAO delovne skupine za ženske. V OVSE Misiji v Skopju se je ukvarjala z reformo izobraževanja in izobraževanjem manjšin ter medkulturnim dialogom. V Albaniji je vodila projekt za krepitve Romskih skupnosti. Kot visoka uradnica za demokratizacijo pri Organizaciji za varnost in sodelovanje v Evropi (OVSE) je med drugim zasnovala in izvedla številna usposabljanja za javne uslužbence, člane nevladnih organizacij, mlade, ženske političarke, člane parlamenta, člane volilnih komisij in volilne administracije ter Rome s področja razvoja lokalne samouprave, na temo mehanizmov za enakopravnost spolov, temo vključevanja v politiko in grajenja političnih znanj, na temo neodvisnost volilnih teles za strokovnjake in člane volilne administracije, usposabljanje nevladnih organizacij za vključevanje v procese odločanja in podobno. Kot strokovnjakinja za razvojne politike je svetovala vladam Albanije, Kosova in Turčije na temo razvijanja nacionalnih politik za reševanje problematike Romov in nudila tehnično podporo omenjenim vladam v boju proti diskriminaciji in za spoštovanje človekovih pravic. Kot ministrica svetovalka na sektorju za mednarodne organizacije (MZZ) je pokrivala OVSE. Je avtorica različnih publikacij na temo. Gostovala je kot predavateljica v okviru magistrskega študija International Relations and Diplomacy v Nemčiji, v okviru MZZ Diplomatske akademije in kot strokovnjakinja na Konferenci Evropskega diplomatskega programa o EU kot globalnem akterju vodila delavnico na temo Zahodnega Balkana. Trenutno se ukvarja s problematiko integracije držav Zahodnega Balkana v Evropsko unijo. Je članica različnih mednarodnih združenj.

Sem magistrica profesorica specialne in rehabilitacijske pedagogike oz. specialna pedagoginja in delujem v posebnem programu vzgoje in izobraževanja na Centru Janeza Levca Ljubljana. V magistrskem delu sem raziskovala stališča visokošolskih učiteljev in sodelavcev do študentov s posebnimi potrebami. Sočasno sem sodelovala s Kariernimi centri UL, s katerimi smo pripravljali vsebine in strategije, kako najbolje podpreti študente s posebnimi potrebami in pedagoške ter strokovne delavce, ki z njimi sodelujejo. Področje podpore študentom s posebnimi potrebami raziskujem tudi na doktroskem študiju na Univerzi v Ljubljani, Pedagoški fakulteti.

Tekom študija sem bila aktivno vpeta v delovanje fakultete in univerze, saj sem bila aktivna predstavnica v študentskih svetih, senatih ter komisijah senatov na fakultetnem in univerzitetnem nivoju. Že skoraj desetletje sem aktivna tutorka za študente študijskega programa specialne in rehabilitacijske pedagogike, tuje študente in študente s posebnimi potrebami na UL PEF.

Za svoje aktivno udejstvovanje sem prejela nagrade in priznanja s strani:
– Univerze v Ljubljani Priznanje za posebne dosežke in udejstvovanja na področju obštudijske dejavnosti;
– Društva specialnih in rehabilitacijskih pedagogov Slovenije: Priznanje za pomemben prispevek k razvoju defektološke teorije in prakse;
– Univerze v Ljubljani, Pedagoške fakultete: Prešernovo nagrado za magistrsko delo.
Tekom študija sem bila tudi prejemnica štipendije za nadarjene MOL.

Sem tudi inštruktorica za pripravo lahko berljivih in razumljivih informacij za odrasle z motnjami v duševnem razvoju. Na UL PEF sem usposobila skupino študentov, s katerimi smo skupaj z Zvezo Sožitje, kjer delujem kot prostovoljka, in invalidskim podjetjem Želva v prostovoljnem projektu napisali celotno Ustavo RS v preprostem jeziku, z metodo lahkega branja: https://www.zveza-sozitje.si/lahko-berljiva-ustava.html
Lahko berljive informacije sem pripravljala tudi za Zagovornika načela enakosti, Asia-Europe Foundation (v angleščini) in NSIOS.
Svojo vizijo sveta, v kateri lahko vsi dostopajo do informacij sem predstavila tudi na TEDxUniversityofLjubljana: https://www.youtube.com/watch?v=OMQZaF0YFWE

Imela sem priložnost sodelovati tudi z Asia-Europe Foundation (ASEF) kot delegatka Slovenije na 7. ASEF rektorski konferenci in študentskemu forumu in na 4. ASEF vrhu mladih vodji.

Sem avtorica mnogih strokovnih prispevkov in dveh strokovnih monografij: https://bib.cobiss.net/bibliographies/si/webBiblio/bib201_20211231_223731_a258896483.html

–

Sem ravnateljica Evropske šole Ljubljana, kjer vsakodnevno živim šolsko življenje. Pred tem sem ga 20 let spoznavala na Ministrstvu za izobraževanje, zadnjih 10 let kot vodja službe, ki skrbi za učitelje. Po osnovni izobrazbi psihologinja, ki nikoli ni opravljala tega poklica, in magistrica politologije.
Delo na ministrstvu za šolstvo mi je odkrilo nekaj temeljnih spoznanj, ki so povprečnemu naključnemu obiskovalcu šole pogosto skrita. Biti učitelj je poslanstvo, ne poklic. V rokah posameznega učitelja je pogosto prihodnost cele generacije; pa se tega zavedamo? Hočemo imeti v šolah radovedne in inovativne ali so nam ljubši pohlevni in črkobralski učitelji? Je poslanstvo moč finančno ovrednotiti in ukalupiti v 8-urni delavnik z registracijo delovnega časa?
Priložnost sem imela sodelovati v različnih delovnih skupinah, bila sem predstavnica Slovenije v UNESCO projektu Education for all, v Bruslju sem sodelovala z različnimi strokovnjaki v zvezi s pedagoškim kadrom, kar mi je dalo edinstven vpogled v izobraževalne politike posameznih držav. Boljše in slabše. Vsekakor pa bi se imeli iz njih veliko naučiti. In sprevideti, da imamo v Sloveniji dober izobraževalni sistem, ki pa nujno potrebuje nekaj “vzdrževalnih” del.
Zdaj orjem ledino z edino slovensko šolo, ki izvaja program evropskih šol. Od leta 2018, ko jo je Vlada RS ustanovila, smo zrasli do sekundarne stopnje, prva matura nas čaka čez tri leta. Program je drugačen od slovenskih, pogoji dela so drugačni, jezik je drugačen, z odličnimi sodelavci pa je vse mogoče. To pa je tudi moj življenjski moto.
Poleg ravnateljevanja sem še predavateljica na višji strokovni šoli, izpraševalka na strokovnih izpitih za učitelje, rada kuham in pečem, še raje pa berem.

Pisateljica mag. Mojiceja Bonte je študirala na VEKŠ, današnji Ekonomsko-poslovni fakulteti, Filozofski in Pedagoški fakulteti ter na Fakulteti za družbene vede v Ljubljani. Dobrih devet let je bila zaposlena v gospodarstvu kot ekonomistka, zdaj pa je že več kot 20 let zaposlena na področju izobraževanja kot bibliotekarka in učiteljica.

S svojim ekonomskim, pedagoškim, kulturološkim, bibliotekarskim in književnim znanjem ter poznavanjem razvojne psihologije otrok je ustvarila preko 160 književnih del, ki so bila izdana pri različnih slovenskih založbah. Za naročnike piše kratke zgodbe, pravljice, basni in romane za najstnike ter zgodbe za otroke s posebnimi potrebami. Zaradi zanimivih tematik, poznavanja in razumevanja psihologije vedenja otrok ter njim sprejemljivega besedišča, ki ne prenese moraliziranja, sprenevedanja, predsodkov in neetičnosti, jo mladi bralci nagrajujejo z branjem njenih knjig in jo uvrščajo med najbolj brane slovenske avtorje.

Na povabilo založnikov, kulturnih in drugih ustanov je v otroških slikanicah predstavila tudi pomembne Slovence: Jurija Vego, Primoža Trubarja, Daneta Zajca, Franceta Prešerna, Ivano Kobilca, Jožeta Plečnika, Ignacija Knobleharja, Ivana Cankarja, J. V. Valvazorja, Almo Karlin in Antona Martina Slomška.

Avtorica je tudi mentorica in predavateljica kreativnega pisanja za vse, ki si želijo postati kvalitetni avtorji kratkih zgodb. Pisanje za otroke opredeljuje kot izredno zahtevno in odgovorno delo, ki poleg širokega znanja in veliko domišljije zahteva tudi odpoved zapletenemu mehanizmu razmišljanja odraslega. Mojiceja Bonte vodi tudi Center za izobraževanje in svetovanje ter bio- in biblioterapijo.

Sem univ. dipl. pedagoginja in profesorica slovenščine, mediatorka ter NLP praktičarka z več kot 25 leti delovnih izkušenj. Kot espejevka pod okriljem svojega podjetja Peresa, s. p., v svoje delo (predavanja in delavnice) vnašam izkušnje iz preteklih delovnih okolij (vrtec, šola, javna uprava, radio, televizija, gospodarstvo).
Sem avtorica 6 knjig (Jezikovna odličnost, Bonton (bonbon) za vsak dan, Moj prijatelj BonTONČEK, Nasmehni se!, Ujemi ritem življenja, Moj ritem) ter Beležnice hvaležnosti in soavtorica rokovnikov Ujemi ritem. Pišem članke, kreativna besedila, vodim ter moderiram dogodke in lektoriram.

S pozitivno naravnanostjo, lepo besedo, prijaznimi gestami in srčnimi dejanji se trudim dodajati življenje letom, ne let življenju.

mag. Metka Svetlin je diplomantka Ekonomske fakultete v Ljubljani, kjer je prejela svečano listino za izjemen študijski uspeh. Pomemben del študijske poti in prvih mednarodnih izkušenj je predstavljala enoletna študijska izmenjava Erasmus na Dunaju. Znanstveni magisterij je Metka opravila na IMB programu Ekonomske fakultete v Ljubljani, smer marketing. Prve izkušnje iz marketinga in managementa je pridobila z delom v podjetju Red Bull Slovenija, kot asistentka na Ekonomski fakulteti v Ljubljani in v Bohinj Park EKO Hotelu. Leta 2011 se je Metka zaposlila v Googlu v Dublinu, kjer je najprej razvijala ključne Google Ads oglaševalce v Sloveniji in sodelovala pri oblikovanju njihovih digitalnih strategij. Po dveh letih se je vrnila v Slovenijo, kjer je najprej prevzela funkcijo marketing managerja za Slovenijo in nato še za Adriatik regijo. Poudarek pri njenem delu so predstavljale partnerske agencije, lansiranje novih produktov (Street View, Map Maker, Doodle4Google, lokalni doodli) in razvijanje Googlovega ekosistema v regiji. V največje veselje so ji prav ideje za lokalne doodle, kot je bil prvi slovenski s Tromostovjem v spomin na Plečnika, doodle v spomin igralca Poldeta Bibiča in Kekčev doodle. Po petih letih v podjetju je prevzela vlogo marketing managerja za Google Brand & Reputation za CEE regijo in razvijala predvsem program Grow with Google, kjer skozi lokalne programe, kot je na primer slovenska platforma Digitalna garaža in program Grow Slovenia with Google, Google nudi brezplačna usposabljanja na področju digitalnih veščin in je namenjena študentom, podjetnikom in vsem ostalim, ki želijo izboljšati svoje znanje. Samo v letu 2021 se je več kot 7000 ljudi iz Slovenije izobraževalo preko brezplačnih delavnic v sodelovanju z javno agencijo Spirit Slovenija, 4PDIH, ZIT in CPOEF. Trenutno poudarek njenega dela predstavljajo programi, ki pomagajo pri okrevanju lokalnega gospodarstva.

Metka je ponosna, da je ob koncu osnovne šole pri 14 letih na pobudo svoje šole izdala knjigo z naslovom Rojstvo mavrice, kjer so objavljena izbrana dela iz osnovnošolskega obdobja. V študentskem obdobju pa je zgodbe najraje začela pripovedovati preko video posnetkov in montažo kratkih filmov svojim doživetij na potovanjih in v hribih. Leta 2010 je pripravila kratek film kot zahvalo za Gorsko reševalno službo Slovenije za njeno helikoptersko reševanje iz stene Velike Mojstrovke in tako spoznala svojega moža, gorskega reševalca. Metka uživa tudi v vlogi mame dveh hčerk in s svojo družino najraši prosti čas preživi v gorah, tako poleti kot pozimi.

Nastja Mulej je mag. komunikologije, univ. dipl. ekonomistka in univ. dipl. sociologinja, trenerka razmišljanja, izvajalka in organizatorka predavanj s področja pozitivne psihologije, razvojne miselnosti in kreativnega vodenja, fasilitatorka, specialistka za uspešno reševanje težav, ustvarjalno soočanje z izzivi, učinkovito vodenje ljudi, sestankov in projektov, timsko sodelovanje in več enostavnosti pri delu.
Je nosilka pozitivne revolucije.

Dolgoletni trud in predanost, radovednost in želja po učenju sta jo pripeljali do ekskluzivnih licenc za treniranje tehnik razmišljanja in delovanja po dr. Edwardu de Bonu:
• bolj učinkovitega in usmerjenega, konstruktivnega in kreativnega, sistematičnega in sodelovalnega razmišljanja in delovanja – za reševanje težav, izboljšavo postopkov ter vodenje sestankov, ljudi in projektov: Šest klobukov razmišljanja
• bolj ustvarjalnega razmišljanja – za namerno generiranje čim večjega števila čim bolj svežih alternativ, idej in konceptov: Lateralno razmišljanje
• lateralnih orodij za namerni trud v smeri poslovnega poenostavljanja in za boj proti vsakodnevni zapletenosti: Enostavnost (ena od petih v Evropi, ena od 15-ih na svetu)
• orodij za bolj celovito poslovno načrtovanje in lažje odločanje: Moč zaznavanja
• orodij za odkrivanje in dodajanje vrednosti: Šest medalj vrednosti
• neposrednega poučevanja razmišljanja osnovnošolskih in srednješolskih otrok: štiriletni program CoRT (Cognitive Research Trust) – Širina, Organizacija, Interakcija, Kreativnost (skupaj z dr. Bojano Tancer).

Je tudi licencirana trenerka Michaelidesovih metod:
• za gradnjo inovacijske kulture in strukture: 12 dejavnikov inoviranja
• tehnike za kreativno soočanje z izzivi ter projektno soustvarjanje in sodelovanje: I.D.E.A.S!

Tehnike razmišljanja uči in uri na delavnicah za podjetja, šole in motivirane posameznike, po potrebi tudi moderira sestanke za naročnike.
150+ podjetij. 100+ konferenc. 100+ vzgojno-izobraževalnih zavodov. 100+ intervjujev. 20.000+ zadovoljnih udeležencev.
Od 16. marca 2020 do danes je izvedla tudi 400+ delavnic pred spleta.

Kot organizatorka in kustosinja programa:
• Z Gospodarsko zbornico Slovenije od 2014 vsebinsko pripravlja Konference in Seminarje o kreativnosti in kreativnem vodenju (30+ različnih seminarskih trojčkov)
• Za boljšo družbo od 2012 snuje, soorganizira in producira predavanja s področja pozitivne psihologije
– Cikel pozitivne psihologije v Cankarjevem domu
– Maraton pozitivne psihologije v Ljubljani, v Mariboru, v Novi Gorici, od oktobra 2020 množično prek spleta (skoraj 200 predavanj)
– Šola za starše
• Je tudi predstavnica Svetovnega tedna kreativnosti in inovativnosti za Slovenijo, v okviru katerega od 2011 organizira Konference o kreativnosti

Pri svojem delu se drži pravila svojega profesionalnega očeta Dragana Sakana: »Ne zna dete, šta je 300 kila, pa ih digne,« in neumorno uči posameznike – otroke in odrasle, time in njihove vodje, direktorje in cele organizacije uporabljati možgane na nameren način, da bi s tem soustvarila tolerantno in inovativno družbo blagostanja.

Nastja je v letu 2021 postala ponosna so-dobitnica:
• Priznanja za najboljšo inovacijo v letu 2021
• Zlatega nacionalnega priznanja GZS za inovacijo 2021
• Posebnega priznanja za inovacijo, ki rešuje izzive Covid 19 za 2021
• Bronastega priznanja za inovacijo GZS OSR za 2021 za Maraton pozitivne psihologije

Novembra 2021 je
• finalistka za Ljudi odprtih rok v kategoriji Dobrotniki
• finalistka za nagrado Horus za družbeno-odgovoren projekt (oboje z Blanko Tacer za Pozitivno psihologijo).
Rezultati bodo znani decembra 2021.

Leta 2020 je bila izbrana za drugo najboljšo predavateljico* leta 2020 s strani podjetij.
*Čeprav bolj verjame v učinkovitost kontinuiranih treningov in izkustvenih delavnic kot v predavanja.

V mednarodni agenciji New Moment je vodila oddelek za nove ideje. Organizirala je srečanja za spodbujanje kreativnosti z vseh področij človeškega duha Ideas Campus, urejala revije in knjige založbe New Moment v treh jezikih, prirejala razstave in predstave, srečanja in izobraževanja, svetovala pri strateških komunikacijskih projektih za naročnike in žirirala več kot deset mednarodnih oglaševalskih festivalov.
Pri Društvu za marketing je skrbela za odnose z mediji, svoje znanje in izkušnje pa je kot predavateljica na več visokih šolah. Še vedno jo zanimajo vsebine, povezane s trženjem.

Ima moža, ki podpira 3 vogale doma, dva najstnika, pa

Sem Neva Strel Pletikos, volje do življenja in življenjske energije mi ne zmanjka.
Sem Primorka, z gorenjskimi koreninami.
Sem mama, treh odraslih otrok.
Študij pedagogike in sociologije mi je bil pisan na kožo. Delovati sem začela kot domski vzgojitelj in hitro spoznala, da imam znanja premalo.

Začela sem s študijem teorije izbire, po dveh letih pa sem se srečala s transakcijsko analizo in pridobila naziv specializantka TA. Znanja je bilo še vedno premalo, zato sem se izobrazila tudi za NLP coacha.

Vse to znanje, predvsem pa izkušnje uporabljam pri svojem delu.

Pred osmimi leti sem ustanovila Center za osebnostno rast. Delujemo na naslovu Ulica 15.maja 16 v Kopru, lahko sodelujemo tudi preko aplikacije zoom.
DELUJEMO PO PRINCIPIH TEORIJE IZBIRE, TRANSAKCIJSKE ANALIZE IN NEVROLINGVISTIČNEGA PROGRAMIRANJA.

Poglavitni cilj našega delovanja je opolnomočenje posameznika, staršev in učiteljev, opolnomočenje otrok in mladostnikov, ki se znajdejo v stiskah v obdobju odraščanja.

V pomoč smo vam pri:
premagovanju stresa in treme,
razreševanju situacij tukaj in zdaj,
iskanju notranjih virov v sebi,
oblikovanju pozitiven samopodobe,
pridobivanju kompetenc za učinkovito upravljanje odnosov,
doseganju osebnih in poslovnih uspehov,
doseganje učnih rezultatov.

Organiziramo predavanja, delavnice in seminarje za pedagoške delavce in starše, organiziramo delavnice osebnostne rasti. Skozi individualne razgovore pomagamo pri osebnostni rasti posameznika.

Staršem svetujemo pri vzgojnih težavah, učnih težavah otrok, pomagamo pri ohranjanju dobrega stika z otroki. Opolnomočimo jih v svoji vlogi, v vlogi starša.

Magistra Biologije, ki se danes ukvarja z vodenjem, komunikacijo in izobraževanjem odraslih je po končani srednji zdravstveni šoli postala profesorica biologije in kemije, Svojega prvega poklica ni nikoli zares opravljala, drugega pa le kratek čas. Izobraževalna pot je tlakovala zanimivo karierno pot, ki ji je dala zanje in širino, potrebno pri načrtovanju, izvajanju in evalvaciji izobraževalnih programov za odrasle. Zadnji dve desetletji vodi Ljudsko univerzo v Slovenski Bistrici. Kakovostno, lokalno andragoško središče je vzorčni primer javnega zavoda, ki skrbi za izobraževanje odraslih. Posebej jih odlikuje njihova družbena angažiranost v lokalnem okolju in zavezanost trajnostnemu razvoju.
Projekt “Ljudska gre na zeleno” ima temeljni cilj – zmanjšanje ogljičnega odtisa na celotni dejavnosti, ki jo izvajajo. Poslovne prostore so ob prenovi naredili energetsko učinkovite, postavili so solarne polnilne klopi z dostopom do interneta pred stavbo za občane, zmanjšujejo količino odpadkov, ki nastaja ob njihovem poslovanju, jih ločujejo na izvoru in uporabljajo materiale, ki se lahko reciklirajo. Izobražujejo in ozaveščajo o tajnostni mobilnosti ter alternativnih virih in vozijo električni avto.
S svojim znanjem in delovanjem prispeva k oblikovanju politike izobraževanja odraslih kot podpredsednica Strokovnega sveta za izobraževanje odraslih pri MIZŠ in predsednica njegove Komisije za obravnavo strateških vprašanj. Že tretji mandat je članica Državne komisije za poklicno maturo in večkratna urednica poročila o poklicni maturi. Sodelovala je v Komisiji za pripravo Smernic za izvajanje svetovalne dejavnosti v izobraževanju odraslih, ki se izvaja kot javna služba. Je tudi Epale ekspertka in ambasadorka platforme EPALE – največje skupnosti izobraževalcev odraslih.

Poučuje poslovni bonton in poslovno komunikacijo, metode dela z različnimi ciljnimi skupinami odraslih ter management in organizacijo izobraževalnih procesov.

Komunikacijske veščine in spretnosti, tako na pedagoškem kakor tudi na poslovnem področju, ji omogočajo učinkovito vodenje in organizacijo kongresov, strokovnih srečanj, poslovnih dogodkov, pa tudi njihovo moderacijo. Več mandatov je vodila ZLUS. Vodstvene izkušnje je pridobivala tudi pri delu v nevladnih organizacijah in kot prostovoljka. Bila je predsednica LIons kluba Slovenska Bistrica, trenutno pa opravlja delo tajnice kluba.

Strokovne kompetence:
▪ dobro poznavanje šolskega sistema v Sloveniji ( znanja pridobljena na delovnih mestih po šolski vertikali in s sodelovanjem v različnih strokovnih združenjih in razvojnih skupinah)
▪ izvajanje treningov za učitelje (izvedba delavnic in usposabljanj za učitelje razrednega pouka, naravoslovja in biologije, izobraževale odraslih)
▪ mentorske veščine (pridobljene z uvajanjem novih delavcev v zaposlitev, mentorstvo pri raziskovalnih nalogah in diplomskih nalogah)
▪ pisanje učbenikov ( soavtorstvo učbenikov za osnovno šolo, recenzentka didaktičnih gradiv in soavtorstvo učbenikov za srednjo šolo)
▪ založniška dejavnost (tisk in izdajanje različnih publikacij)
▪ pisanje izobraževalnih programov (sodelovanje v komisijah na nacionalnem nivoju, priprava izobraževalnih programov za odrasle) (Strokovni svet za izobraževanje odraslih, Državna komisija za poklicno maturo)
▪ predavateljica in nosilka predmeta v visokošolskem strokovnem programu Menedžment vseživljenjskega izobraževanja za predmet Metode dela z različnimi ciljnimi skupinami in predmet Organizacija in izvedba izobraževanja;
▪ izvedba mednarodnih seminarjev po naročilu UNDP na Hrvaškem (projektni management)
▪ aktivna udeležba na strokovnih dogodkih (okrogle mize, konference, posveti) iz področja izobraževanja odraslih in vseživljenjskega učenja

Barbara Novinec je svojo poklicno pot pričela kot učiteljica angleškega jezika v OŠ in leto dni kasneje kot ustanoviteljica zasebnega podjetja za jezikovno izobraževanje otrok in mladine, ki ga je osebno vodila 14 let, danes pa od leta 2011 vodi javni vrtec Vrtec Galjevica v Ljubljani. Barbara Novinec ima več kot 30 let izkušenj na področju izobraževanja, ki jih je pridobila kot pedagog, vodja zasebnega podjetja, ravnateljica in koordinator več mednarodnih projektov. projektov. Od leta 2021 predseduje EFEE (Evropski zvezi delodajalcev v izobraževanju) in je nekdanja predsednica ESHA (Evropskega združenja ravnateljev šol 2018-2021). Je tudi podpredsednica Združevanja ravnateljev vrtcev Slovenije. Sodelovala je v več evropskih in mednarodnih projektih, ki spodbujajo večkulturnost, razvoj jezikov, upravljanje z oceno tveganja in digitalizacijo za upravljanje šol, hkrati je predstavnica delovne skupine Evropske komisije za ECEC (predšolsko vzgojo).

Svoje bogato strokovno znanje s področja managementa v izobraževanju ter predšolske vzgoje in izobraževanja vnaša tako na nacionalni, kot na mednarodni ravni. S svojimi mednarodnimi delovnimi izkušnjami na vodilnih položajih v združenjih ESHA in EFEE ter kot ravnateljica, predavateljica in vodja podjetja, je pridobila tudi široko strokovno znanje na področju spremljanja in vrednotenja kakovosti v vzgoji in izobraževanju. Na nacionalni ravni predseduje izpitni komisiji za strokovne izpite pri Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje RS in sodeluje v mentorskem programu za novoimenovane ravnatelje ter programu svetovalcev pri ZRSŠ – Šoli za ravnatelje.
Barbara Novinec je pridobila poglobljena znanja in kompetence na področju formalnega izobraževanja ter mednarodnih odnosov z uspešnim zaključkom podiplomskega specialističnega študija managementa v izobraževanju, dodiplomskega študija ekonomije – smer mednarodni ekonomski odnosi, univerzitetnih programov in usposabljanj s področja pedagogike in andragogike, ima tudi licenco pooblaščene osebe za varstvo podatkov.

Andreja Gomboc je bila rojena v Murski Soboti, stanuje v Ljubljani, dela v Ajdovščini.

Po diplomi in doktoratu iz fizike na Fakulteti za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani je kot štipendistka programa Marie Skłodowska Curie raziskovala na Liverpool John Moores University v Veliki Britaniji.

Mednarodno sodelovanje je rdeča nit njenega raziskovalnega dela tudi po vrnitvi v Slovenijo. V letih 2004 – 2015 je pedagoško in raziskovalno delovala na Univerzi v Ljubljani, od leta 2015 je redna profesorica na Fakulteti za naravoslovje Univerze v Novi Gorici in znanstvena svetnica v Centru za astrofiziko in kozmologijo.

Proučuje plimska raztrganja zvezd v bližini črnih lukenj, izbruhe sevanja gama in druge tranzientne pojave v vesolju ter orbitalno dinamiko satelitov. Je (so)avtorica več kot sto znanstvenih člankov v mednarodnih znanstvenih revijah, vodja projektov Evropske vesoljske agencije ESA, ocenjevalka opazovalnih predlogov za satelite NASA in ESA.
Vodi slovensko sodelovanje v projektu Observatorija Vere C. Rubin, ki bo pričel z opazovanji leta 2024 in bo v prvem letu delovanja videl več vesolja kot vsi dosedanji teleskopi skupaj.

Predava astrofizikalne predmete na vseh stopnjah študija.
Je soustanoviteljica GoChile – izobraževalnega teleskopa v Čilu, skupnega projekta Univerze v Novi Gorici in Astronomske revije Spika.

2007 – soprejemnica britanskega priznanja The Times Higher Award: Research Project of the Year
2015 – prejemnica Zoisovega priznanja
2016 – organizatorka prvega simpozija Mednarodne astronomske zveze v Sloveniji: Nova obzorja v astrofiziki črnih lukenj
od 2018 – predsednica slovenske Nacionalne komisije za astronomijo pri Mednarodni astronomski zvezi
od 2019 – predstavnica Slovenije v Evropskem astronomskem društvu
2021 – 2023: članica Division D (High Energy Phenomena and Fundamental Physics) Steering Committee pri Mednarodni astronomski zvezi
2021-2022: štipendistka programa Fulbright na University of Washington, ZDA

2019 – 2023: predsednica Sveta za znanost in tehnologijo Republike Slovenije
2018 – 2022: predsednica Komisije za enake možnosti na področju znanosti pri Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport
2019 – izbrana udeleženka ameriškega International Visitor Leadership Program-a: HiddenNoMore (Nič več skrite) – opolnomočenje žensk na področjih STEM

Kot komunikatorka, promotorka in populizatorka znanosti:
– je v okviru Mednarodnega leta astronomije 2009 vodila različne aktivnosti v Sloveniji, med njimi organizirala razstavo Od Zemlje do vesolja v Tivoliju,
– pripravlja poljudne članke in predavanja, prevaja poljudne astronomske vsebine,
– ureja spletni portalvvesolje.si (od 2011)
– predseduje komisiji za državno tekmovanje v znanju astronomije pri DMFA Slovenije (od 2009)
– je redna kolumnistka časopisa Delo (od 2018)
– si prizadeva za večje zavedanje o pomembnosti znanosti za sodoben način življenja in družbo, za enakost spolov, varno in vključujoče akademsko okolje, več študentk fizike in večji delež žensk na vodilnih in odločevalskih položajih v znanosti, širši družbi in v javnem življenju.

Katja Košir je doktorica psihologije, kot visokošolska učiteljica je zaposlena na Oddelku za psihologijo Filozofske fakultete Univerze v Mariboru. Predava bodočim učiteljem, psihologom in (inkluzivnim) pedagogom, sodeluje pa tudi pri programu pedagoško-andragoškega izpopolnjevanja za učitelje. Njeno raziskovalno delo sega pretežno na področje socialnih odnosov v šoli – vrstniških odnosov ter odnosov med učitelji in učenci ter njihovega pomena za učno vedenje učencev in njihovega merjenja. Kot izvajalka različnih izobraževanj za strokovne delavce na področju vzgoje in izobraževanja si prizadeva za prenos znanstvenih spoznanj v prakso in učinkovito povezovanje in sodelovanje med akademsko skupnostjo in vzgojno-izobraževalnimi ustanovami. Kot svetovalka in supervizorka sodeluje pri e-svetovalnici To sem jaz.

Med leti 2016 in 2018 je bila predstojnica Centra za pedagoško izobraževanje in strokovno izpopolnjevanje na Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru. Od leta 2019 je vodja Centra za vseživljenjsko izobraževanje Filozofske fakultete UM, kar poleg koordiniranja vseh aktivnosti centra vključuje tudi vodenje študijskega programa za izpopolnjevanje izobrazbe Pedagoško-andragoško izobraževanje ter vodenje Mini univerze Filozofske fakultete (promocija znanosti za osnovnošolce).
Od leta 2012 je članica uredniškega odbora in področna urednica pri reviji Psihološka obzorja. Izvirni znanstveni članek, katerega prva avtorica je, je s strani ARRS prejel priznanje Odlični v znanosti na področju družboslovja za leto 2016. Leta 2017 je prejela priznanje Pedagoškega inštituta in društva SLODRE (Slovensko društvo raziskovalcev na področju edukacije) za izjemne dosežke na področju raziskovanja vzgoje in izobraževanja.

Revidiranje, svetovanje, presoja kakovosti notranje-revizijskih služb; naročniki: Agencija za Knjigo RS, Agencija za javni nadzor nad revidiranjem RS, Snaga Maribor d.d., LON d.d., IMT, Inštitut za kovinske materiale in tehnologije, Univerzitetna psihiatrična klinika, Zavarovalnica Maribor, Letrika (pregled v Franciji in na Kitajskem), Žito d.d. (sodelovanje s KPMG d.o.o.), sodelovanje s KPMG Slovenija pri AQR – Asset Quality Review – Sberbank … organiziranje, vodenje in izvajanje predavanj in delavnic (Strategija-več kot beseda, Uvajanje sistema upravljanja s tveganji – ERM, Korporativno upravljanje…) na Slovenskih železnicah, Vzajemni d.v.z., Ministrstvu za gospodarstvo (v času službovanja na MG), Elektro Energiji d.o.o.

01/01/2011 – 30/08/2011 NEODVISNA STROKOVNJAKINJA: PREIZKUŠENA NOTRANJA REVIZORKA, – VZAJEMNA D.V.Z.
– Izvajanje pregledov poslovanja v skladu s sprejetim pogodbami (sklepi uprav in nadzornih svetov)
– Sodelovanje pri projektih
– Svetovanje poslovodstvu
– Ozaveščanje o pomembnosti notranjih kontrol, integritete

01/05/2008 – 31/12/2010 POMOČNICA DIREKTORICE PODROČJA NOTRANJEGA REVIDIRANJA – skupina KDPregled poslovanja (notranje-revizijski pregledi: pravilnosti (zakonitosti) in smotrnosti (učinkovitosti, uspešnosti, gospodarnosti)), skladnosti poslovanja; usposabljanje drugih, ozaveščanje o pomembnosti ocene tveganja, sodelovanje pri pripravi kodeksa etike; pregledi posameznih družb skupine KD; ostala dela pomočnice direktorice področja notranjega revidiranja

01/11/2007 – 30/04/2008 SVETOVALKA S PODROČJA NOTRANJIH KONTROL – SLOVENSKE ŽELEZNICE D.D.Zaposlitev na podlagi mandata predsednika uprave, ki je bil zmenjan, zato je obdobje službovanja kratko. V tem času sem opravila notranje revizijski pregled nabave in svetovala sistemske spremembe na tem področju.

IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE

10/10/1996 – UNIVERZITETNA DIPLOMIRANA EKONOMISTKA – SMER DENARNIŠTVO IN FINANCE – Ekonomska fakulteta v Ljubljani

30/11/2006 – DRŽAVNI REVIZOR – Računsko sodišče RS

19/03/2004 – DRŽAVNI NOTRANJI REVIZOR – Ministrstvo za finance RS

17/01/2000 – PREIZKUŠENA RAČUNOVODKINJA – Slovenski inštitut za revizijo

14/10/2003 – PREIZKUŠENA NOTRANJA REVIZORKA – Slovenski inštitut za revizijo

19/05/2005 – IZPIT IZ DRŽAVNE UPRAVE – POGOJ ZA IMENOVANJE V NAZIV – Ministrstvo za javno upravo RS

OSTALE SPRETNOSTI IN ZNANJA:

• Računalniška znanja MS Office, Gmail, Outlook
• organizacijska – do sedaj uspešna pri reševanju izzivov, delo razporejam po prioritetah, samostojna in samoiniciativna , sposobna samostojnega in timskega dela, fleksibilna do meje zakonitosti, spodobnosti
• izkušnje pri korporativnem upravljanju
• članica nadzornega sveta Elektro Celje d.d. (mandat: 26. 8. 2013, 26. 8. 2017)
• predsednica revizijske komisije Elektra Celje d.d. (mandat: 26. 8. 2013, 26. 8. 2017)
• ustanoviteljica (ena izmed) Evropskega inštituta za skladnost in etiko poslovanja, leto in pol direktorica tega inštituta
• bila članica revizijske komisije ERGO, življenjska zavarovalnica d.d.
• bila članica – zunanji strokovnjak – revizijske komisije Slovenskih železnic d.d.
• drugo- vozniški izpit B, krvodajalka, 7 let zaposlena kot zunanja revizorka, ki je samostojno opravljala revizije računovodskih izkazov v KPMG Slovenija.