Sem univerzitetna diplomirana pedagoginja ter profesorica matematike in fizike. Sem avtorica dveh matematičnih učbenikov, za katera sem na frankfurtskem knjižnem sejmu prejela srebrno priznanje. Moje preteklo delo vključuje tudi vlogo ravnateljice, sedaj pa se osredotočam na digitalizacijo vodenja kadrov in upravljanje HR podatkov kot svetovalka kadrovskih procesov pri podjetju Mikrocop. Svoje znanje s področja naravoslovja skrbno vključujem v poslovne sisteme in povezujem ključne člane ekipe za skupno stremenje k vedno boljšim rešitvam.

Nekateri za to potrebujejo nekoliko več ‘opreme’. Močno verjamem v ekipo otrok – starši – pedagog. Le ta lahko naredi ogromno, da otrok vstopi v svet opremljen prav s tistim, kar je njegovo in mu je v oporo pri premagovanju takšnih in drugačnih življenjskih izzivov.

Po izobrazbi sem profesorica defektologije, a ker sem začutila, da bi svoje znanje rada razširila, sem se nekaj let kasneje odločila še za študij managementa znanja. Svojo karierno pot sem začela v varstveno delovnem centru, kjer sem se spoznala z odraslimi z motnjo v duševnem razvoju. Od tam me je pot odpeljala na osnovno šolo, kjer sem 15 let nudila dodatno strokovno pomoč učencem s posebnimi potrebami. Trenutno sem del ekipe v Centru za usposabljanje, delo in varstvo kot vodja programa vzgoje in izobraževanja.

Sama sebe vidim kot optimistično, skrbno, empatično in zanesljivo osebo. Občasno tudi trmasto, naivno. Mešanica, ki dela življenje pestro, zanimivo, barvito. Najraje nosim najlepši make-up, ki obstaja – nasmeh. Gorenjka, ki ljubi glasbo vseh vrst, prav res je ni nikoli dovolj, knjige vseh žanrov, naravo ter sončne vzhode.

Z utopično vero v boljši šolski jutri, raziskuje, preoblikuje in s predajanjem YUNO učne metode revolucionarno spreminja učne navade vseh deležnikov izobraževalnega procesa.

Strastna zagovornica digitalizacije in umestitve umetne inteligence v izobraževalni proces na eni, in nenadomestljivosti pristnega človeškega stika, na drugi strani.

Strokovnjakinja na področju osnovnošolskega izobraževanja, ki je pod streho portala YUNO – tvoja šola, s svojo vizijo nagovorila in združila strokovne sodelavce na področju pedagogike, specialne pedagogike, sociale, logopedije, psihologije … in po YUNO učni metodi digitalizirala javni osnovnošolski učni načrt.

V sodelovanju z javnimi in zasebnimi zavodi po YUNO učni metodi digitalizira gradiva in priprave na nacionalna tekmovanja iz znanja za osnovne in srednje šole.

Predava in izobražuje pedagoge, starše in učence ter YUNO učno metodo širi tudi v korporativna okolja in javne ustanove.

Z bogatimi izkušnjami iz različnih šolskih okolij, učnih metod, pristopov in komunikacijskih veščin svetuje družinam otrok z učnimi izzivi in pomaga vzpostaviti vez med tradicionalnimi oblikami poučevanja in prilagoditvami, ki jih potrebujejo otroci s posebnimi darovi.

Formalno magistra forenzičnih financ in računovodstva, dolgoletna predsednica Združenja grafologov Slovenije, ki jo je materinstvo poslalo na pot raziskovanja učnih procesov, pedagogike in podjetništva.
Ustanoviteljica zagonskega podjetja, ki je vpisano v register inovativnih podjetij, nagrajena Top 3 podjetnica v programu CEED AWE (Academy for Women Entrepreneurs) pod okriljem U.S. Embassy Ljubljana.

Neskončno radovedna in zaljubljena v življenje.

Po osnovnem poklicu in po duši sem psihologinja. Svoje dodiplomsko znanje sem nadgradila z magistrskim in doktorskim študijem poslovnih ved na ljubljanski Ekonomski fakulteti. Kasneje sem svoje veščine dela z ljudmi razvijala z vključitvijo v program coachinga na Univerzi v Cambridgu. Stalno učenje je del mojega življenjskega sloga, zato me ljudje najlažje najdejo na kakšnih izobraževalnih dogodkih. Nenazadnje je moja potreba po stalnem učenju eden izmed številnih razlogov, da sva s kolegico mag. Nastjo Mulej ustanovili nagrajeno družbeno odgovorno platformo Pozitivna psihologija za boljše življenje.

Sem ustanoviteljica kadrovsko-svetovalnega podjetja Skupina Primera d.o.o., soustanoviteljica neprofitne organizacije STEP inštitut, izobraževalnega društva PRIMERA – Zentrum für pädagogische Fortbildung Wien in redne mesečne spletne konference za učitelje in učiteljice – Pan-European Conference on Digital Education. Poleg tega vodim dve mednarodni neformalni mreži, ki povezujeta strokovnjake in strokovnjakinje s področja izobraževanja.

Spodbujam učitelje in učiteljice k uvajanju inovativnih praks učenja. A na prvo mesto postavljam odnos z otroki. Različni stili poučevanja obrodijo sadove, ko otroci, dijaki, študenti čutijo, da se učijo zase in da jih učitelji ter učiteljice pri tem podpirajo.

Sem univerzitetna diplomirana psihologinja. Od leta 2000 sem 12 let opravljala delo svetovalne delavke, najprej v Vrtcu Najdihojca, kasneje v Vrtcu Andersen. Od 1. 9. 2012 sem zaposlena kot ravnateljica v Vrtcu Hansa Christiana Andersena. Obe delovni mesti sta podobni v poslanstvu, da delam za otroke, ter podpiram strokovne in ostale delavce vrtca pri uresničevanju ciljev delovnih mest. Počaščena sem, da je moje poslanstvo delo za otroke in skrb za odrasle, ki delajo za otroke.
Več kot dvajset let izkušenj, sodelovanja s sodelavci, tujimi projektnimi partnerji in zunanjimi strokovnjaki, formalnih izobraževanj in samoizobraževanj me je obogatilo z obilico psihološkega, pedagoškega, organizacijskega in vodstvenega znanja. Vrednote, ki jih gojimo in ohranjamo so vezane na sodelovanje, spoštovanje, komuniciranje z vsemi deležniki, odprtost do drugačnosti, ustvarjalnost, strokovnost, tradicija, zdravje, trajnost in otroštvo kot vseobsegajoča pomembna vrednota.
Sem razvojno usmerjena ravnateljica, prepričana, da je s sodelovanjem in komunikacijo moč premagati vsakršne izzive. Ko gre za otroke in rast delavcev imam pogum za novosti, zato rada podprem ideje, ki vzniknejo med sodelavci ali so ponujene s strani zunanjih sodelavcev.
Vrtec vodim na odprt način, z visokim zaupanjem do sodelavcev. Spoštujem vsakega sodelavca, starše in otroke. V zameno pričakujem enakovredno spoštovanje in zaupanje. Ne maram distance, rada sem samo Tina, vendar znam ločiti med trenutki poslovnega in osebnega odnosa s sodelavci.
Sem ponosna ravnateljica z ekipo, ki ji je uspelo prebroditi težke čase epidemije in ob tem ohraniti kvaliteto dela z otroki, ter dobre odnose med zaposlenimi.
Svojo vlogo razumem povezovalno med deležniki, s spoštovanjem zakonodaje in iskanjem raznovrstnih virov za doseganje ciljev. Trudim se delovati na način, da bi prav vsi Andersenovi začutili pripadnost, saj smo vsi pomemben člen v sistemu skrbi za otroke.
Delo v vrtcu me izpolnjuje, zelo sem mu predana in ker verjamem, da lahko prispevam k ohranjanju kvalitete predšolske vzgoje in njeni nadgradnji,

mag. Nina Korošec je ustanoviteljica in vodja Zavoda To sem jaz. V svoji zasebni klinični praksi obravnava otroke z avtizmom. Posebno pozornost daje družinski obravnavi. V Sloveniji je po zgledu iz tujine postavila program Intenzivne zgodnje obravnave avtizma, kamor sprejema družine iz Slovenije in tujine.

Je magistrica specialne in rehabilitacijske pedagogike in edukantka Geštalt Psihoterapije. Je terapevtka igralne terapije ter ima dodatna specialistična znanja za področje avtizma. Je predavateljica in organizatorica visoko strokovnih izobraževanj. Leta 2019 je organizirala mednarodno konferenco EMentH – Early Childhood Mental Health Conference z naslovom Autism in Infants and Toddlers s širokim mednarodnim dosegom.

Coachinge in svetovanja izvajam v Novem mestu, pri naročnikih kjerkoli po Sloveniji in preko spleta.

Izobraževala sem se pri Sanji Rozman, kjer se pridobila neformalne izkušnje s področja individualnega in skupinskega izobraževalnega-terapevtskega programa. Program je vključeval izkustveno in teoretično delo, ki temelji na reprocesiranju travmatičnih izkušenj iz primarne družine, socialno učenje in pomoč pri definiranju, razumevanju in obvladovanju nekemičnih zasvojenosti ter opolnomočenju zasvojenih ter spoznavanje različnih terapevtskih tehnik.

Imam večletne izkušnje na področju socialnega dela in pedagogike. Svojo karierno pot sem pričela z delom na šoli, kjer sem svetovala v šolski svetovalni službi, opravila strokovni izpit za svetovalnega delavca na področju vzgoje in izobraževanja in si pridobila dragocene izkušnje z delom z otroki.

Svetovala sem družinam o vzgoji in družinskih ter partnerskih odnosih, v sklopu dela na Centru za socialno delo. Izkušnje imam tudi z delom z ranljivimi ciljnimi skupinami, saj sem več let opravljala delo koordinatorice v projektih socialne aktivacije. Opravljen imam tudi strokovni izpit iz socialnega varstva.

Pridobila sem naziv Transakcijski analitik – svetovalec (Transactional Analyst – Counsellor) pod mentorstvom dr. Zorana Milivojevića, dr med. spec. TSTA, priznanemu psihoterapevtu in rednemu edukatorju in supervizorju Mednarodne akademije za transakcijsko analizo (ITAAc) in Mednarodnega združenja za transakcijsko analizo (ITAA) ter Evropskega združenja za transakcijsko analizo. Prav tako pod mentorstvom mag. Ivane Mandarić, učiteljice in supervizorke transakcijske analize (PTSTA-P) .

Izobražujem se na področju coachinga. Obiskovala sem različna izobraževanja pri Uporabni psihologiji. Udeležila sem se praktičnega izobraževanja Vodja kot coach in Coaching psihologija.

Leta 2021 sem postala članica Slovenskega coaching združenja, ki je del globalne mreže European Mentoring and Coaching Council.

Leta 2023 sem postala članica International Coaching Federation in ICF Chapter Slovenia.

Sodelujem tudi s podjetjem Quatifly, kjer kot zunanja svetovalka izvajam individualne interpretacije rezultatov 360 analiz.

V decembru 2022 sem prejela diplomo Integrative Constructivist Coaching Diploma (ICCD), ki ga podeljuje Koučing Center.

Leta 2023 sem prejela EMCC Global individualno coaching akreditacijo (EIA) Practitioner level.

Leta 2023 sem prejela coaching akreditacijo ACC pri ICF (International Coaching Federation).

Sem predavateljica na Fakulteti za uporabne družbene študije v Novi Gorici.

V prostem času rada berem in se izobražujem na področju različnih psihoterapevtskih pristopov ter se udeležujem različnih coaching treningov.

Moje prednosti so, da sem visoko izobražena in strokovno podkovana ter da ta znanja znam učinkovito uporabljati pri coachingu in svetovanju. Imam odlične svetovalne kompetence, ki izvirajo iz različni področij, kot so izobraževanje, socialno delo in podjetništvo.

Imam bogate delovne izkušnje, ki so me oblikovale in omogočile, da sem spoznala kaj želim v življenju početi.

Želim pomagati podjetnikom, da postanejo boljši v vodenju ljudi. Posledično želim prispevati k boljši klimi, boljšim odnosom in delovnim razmeram v podjetju. S tem pa tudi k izboljšanju načina zaposlovanja, izboljšanju odnosov, vodstvenih kompetenc, vlaganja v zaposlene, kako obdržati delavce, izboljšanje komunikacije in zaupanja, preprečevanja izgorelosti itd.

Pomoč drugim je moja strast in od tam črpam energijo. Moja največja nagrada je zadovoljna stranka, ki ji pomagam narediti spremembo na bolje.

Že dvajset let sem aktivna v zasebnem in javnem sektorju v Veliki Britaniji, v Severni Makedoniji in v Sloveniji. Z veseljem svetujem različnim institucijam, ki pri svojem cilju rade dodajo kanček jezikovnega in kulturnega bogastva.

Družba in kulturni običaji so me navdušili, ker sem imela privilegij živeti v kar nekaj državah. Trenutno se ukvarjam z vprašanjem, kako jezik vpliva na identiteto, ki ga rada predstavim na raznih lingvističnih konferencah in drugih dogodkih za jezikovne strokovnjake.

Želim ustvariti svet, v katerem bo imela beseda tujec pozitivno konotacijo in v katerem bo izginila fraza “prestar/a sem za jezike”. Dokler sem živela v Sloveniji, sem zato sodelovala z Amnesty International kot koordinatorka za Balkan in prevajalka, sedaj pa prostovoljim kot prevajalka pri Translators without borders. Kot jezikovna mentorica pri Slovenski filantropiji na daljavo nudim jezikovno podporo ukrajinskim beguncem, da bi se lažje integrirali v slovensko družbo. Trenutno razvijam jezikovne tečaje za starejše, ki bi si ob jutranji kavi radi privoščili jezikovno jogo namesto rogljička, ampak nič hudega, če bi ga vseeno radi obdržali. :)

Moje poslanstvo je nenehen boj proti diskriminaciji, tako spolni in narodnostni, kot tudi jezikovni, zato zagovarjam pomen vseh jezikov, ne glede na to, kako in kdaj so nastali. Zavzemam se za njihov obstanek s krepitvijo odnosov med njihovimi govorci in ozaveščanjem o pomenu jezika in različnih kultur na javnih nastopih, delavnicah in drugih strokovnih dogodkih.

V prostem času rada odgovarjam na slovnična vprašanja študentov na forumih, obiskujem galerije in muzeje. Ob petkih me lahko najdete v mojem lokalnem parku Dulwich park, kjer promoviram svoja dva jezika preko pogovora z mimoidočimi in organiziranih sprehodov za jezikovne strokovnjake in obiskovalce naših tečajev.

Članica:

Chartered Institute of Linguist – CIOL v Londonu
Linguistic Association of Great Britain
British Association of Applied Linguistic
British Association for Soviet Slavonic and East European Studies

Z veseljem stopim v stik z vsemi, ki bi to želeli.

http://linkedin.com/in/ana-ilievska-zavrsnik

http://ilievska-zavrsnik.com

Ana Bogdan Zupančič je socialna pedagoginja s srcem, glavo in rokami. Svojo poklicno pot je začela na osnovni šoli, kjer je bila kot izvajalka dodatne strokovne pomoči in svetovalna delavka, zaposlena dobro desetletje. V tem času se je redno strokovno izpopolnjevala in znanje delila na predavanjih/delavnicah za starše in strokovne delavce. Redno je aktivno sodelovala na mednarodnih in nacionalnih kongresih, izobraževanjih, posvetih na področju vzgoje in izobraževanja ter pridobila certifikat Transakcijski analitik – svetovalec (Psihopolis Insitute), Izvajalec programa za pozitivno samovrednotenje otrok in mladostnikov (Reasoner) in zaključila temeljno Familylabovo usposabljanje. Še danes se aktivno vključuje v izobraževanja in treninge iz (skupinske) psihoterapije, supervizije in psihodrame, zanimajo pa jo tudi celostni preventivni programi, doživljajska in gledališka pedagogika ter pomoč preko različnih medijev. Pomemben del svojega strokovnega znanja pa usmerja tudi v razvijanje vzgojno-izobraževalnih vsebin znotraj Gasilske zveze Slovenije.
Od 1. oktobra 2017 je zaposlena na Pedagoški fakulteti Univerze na Primorskem. Akademsko kariero je začela kot asistentka za področje socialne pedagogike, po zaključku doktorskega študija pa je v študijskem letu 2021/2022 postala visokošolska učiteljica na Oddelku za socialno pedagogiko. Poleg raziskovanja socialnopedagoških diskurzov in konceptov znotraj osnovnošolskega prostora je svoj raziskovalni interes usmerila predvsem v razvijanje teoretske podstati socialne pedagogike v Sloveniji.
Poleg tega da sodeluje s kolegi iz tujih in domačih fakultet, predava in aktivno sodeluje na izobraževanjih doma in v tujini, je tudi članica strokovnih skupin znotraj evropskih in nacionalnih projektov, kar daje njenemu delu še dodatno širino.
Od junija 2022 je tudi direktorica zasebnega zavoda 2U Institute, ki je namenjen edukaciji v najširšem pomenu besede, psihosocialnemu svetovanju in psihoterapevtski pomoči. Poslanstvo Zavoda 2U Institute je krepitev humanistične naravnanosti in človekoljubja preko pomoči in podpore posameznikom in skupinam za povečevanje čustvene inteligentnosti, izboljšanja (spoštljive) komunikacije, krepitve zadovoljujočih odnosov z drugimi, razvijanja socialno-emocionalnih kompetenc, empatično vodenje ipd., ki ga udejanja preko edukacije, psihosocialnega in vzgojnega svetovanja ter psihoterapevtske pomoči. Namen delovanja Zavoda je promocija in krepitev duševnega zdravja in psihofizičnega dobrega počutja posameznikov in skupin s ciljem osebnostne/profesionalne rasti in s tem izboljšanja kvalitete življenja vključenih.
V »prostem času« je mama dveh najstnikov, partnerka, prijateljica in ljubiteljica narave, gora, teka in plesa (ter športa na sploh), knjig, gledališča, glasbe in dobrih filmov. Njen osebni in profesionalni interes je predvsem celostna dobrobit (ranljivih) posameznikov in skupin ter posledično celotne družbe.

https://www.linkedin.com/in/megla/

Rodila sem se leta 1965 v Ljubljani. Čeprav me je od malega veselilo delo z ljudmi, posebno z otroki, si študijske poti nisem zarisala premočrtno. Prvostopenjska diploma iz pedagoške smeri matematike in fizike leta 1987 je bila šele prva stopnica, ki mi je omogočila želeno zaposlitev na osnovni šoli in nadaljevanje študija. Čeprav sem si medtem ustvarila družino, sem morala svojemu zanimanju za ekonomijo zadostiti s prvostopenjsko diplomo Ekonomske fakultete leta 1992. Zatem sem nadaljevala na univerzitetnem študiju pedagoške matematike in fizike, uspešno končanem leta 1997. Ker me je pri tem začelo zanimati tudi delo z odraslimi ter vodenje in upravljanje, sem leta 2000 opravila ravnateljski izpit na Šoli za ravnatelje in vmes vpisala magistrski študij iz kadrovsko izobraževalnega področja organizacije dela. Tega sem zaključila leta 2002 in pridobila naziv magistrica znanosti.
Kar se tiče delovnih izkušenj, so vse povezane z delom v vzgoji in izobraževanju: prvih 20 let kot učiteljica matematike in/ali fizike na osnovni šoli, pri čemer sem od leta 2000 opravljala tudi vodstvene funkcije. Najprej kot pomočnica ravnatelja, zadnjih šestnajst let kot ravnateljica osnovne šole z dvema programoma: slovenskim in mednarodnim IBO programom.
Do prevzema ravnateljevanja sem bila ocenjevalka za predmet matematika, redno sodelovala v šolskih, regijskih in državnih komisijah za predmete matematika, fizika in logika, bila mentorica na državnem nivoju uspešnim mladim raziskovalcem ter redno sodelovala s fakultetami pri realizaciji pedagoške prakse. Matematiko sem nekaj let poučevala tudi na srednjih šolah za odrasle.
Ves čas, torej tudi po prevzemu ravnateljske funkcije, sem se strokovno in osebnostno izpopolnjevala. Aktivno sem sodelovala na mednarodnih konferencah in projektih ter v razvojno raziskovalnih timih z zunanjimi institucijami, vse v povezavi s šolo. Redno sodelujem v aktivih ravnateljev tako na nivoju Ljubljane kot tudi širše, kjer se zavzemamo za posodabljanje izvajanja osnovnošolskega programa. Najpomembnejša se mi namreč zdi ohranitev in nadaljnji razvoj kakovostne javne šole.
Prepričana sem, da brez odličnega temeljnega znanja ni mogoča uspešna nadgradnja. Verjamem tudi, da mora biti šola korektiv za socialne razlike; le tako bomo zajeli in razvijali najsposobnejše kadre, neodvisno od njihovih izhodiščih materialnih pogojev in s tem maksimalno prispevali k razvoju naše družbe.
Za zaključek pa dodajam najpomembnejše iz svojega življenjepisa: pri študiju in pri poklicnem razvoju me je ves čas spodbujal in podpiral mož, s katerim sva skupaj že preko polovico življenja. V tem času sva vzgojila dve čudoviti hčeri, ki sta danes uspešni mladi mamici s svojima družinama in jasno začrtanima poklicnima potema. Najbolj pa me osrečujeta vnuk in vnukinja, še dojenčka, ki vsak dan pokažeta kakšno novo vragolijo.

Rojena sem 19. 5. 1976 v Celju. Po končani gimnaziji v Celju sem nadaljevala študij na Filozofski fakulteti v Ljubljani, smer Slovenski jezik in književnost, kjer sem tudi diplomirala 21. 12. 2000 in dobila naziv profesorica slovenščine. V gimnaziji in na fakulteti sem bila Zoisova štipendistka. Leta 2009 sem magistrirala na ISH v Ljubljani, smer Lingvistika govora in teorija družbene komunikacije, tema naloge je bila Razvoj kompetenc pri učenju slovenščine kot drugega jezika, v kateri je predstavljena primerjava med slovenščino kot prvim jezikom in slovenščino kot drugim jezikom ter kognitivna zavest in pragmatičnost pri učenju jezika in vpliv znanja različnih jezikov na razvoj komunikacijske kompetence.
Že od leta 1998 delam v šolstvu, takrat sem v OŠ Bičevje nadomeščala učiteljico. Nadaljevala sem na Srednji šoli za farmacijo, kozmetiko in zdravstvo, kjer sem tudi nadomeščala učiteljico, nato v OŠ Spodnja Šiška v Ljubljani, od leta 2000 kot učiteljica, od 2005 pa kot ravnateljica šole, od leta 2009 sem bila ravnateljica v OŠ Lucija, nato pa ravnateljica v OŠ Vide Pregarc. Zdaj sem zaposlena na Zvodu RS za šolstvo in opravljam delo višje predavateljice Šole za ravnatelje.
Imam opravljen izpit iz aktivnega znanja angleščine, znanja francoščine, govorim pa tudi nemški, hrvaški, srbski, češki, ruski in italijanski jezik.
Prav tako kot izpraševalka v komisiji za strokovne izpite poznam tudi celotno šolsko zakonodajo.
Moje močno področje je timsko delo in organizacija dela na pripravljalni, izvedbeni in analitični ravni, komunikacijske spretnosti, spremljanje dela, povratna informacija, refleksija.

Barbara Camille Tanze se je rodila v Münchnu in je odrasla v Nemčiji, ZDA in Švici. Od leta 2006 živi v Sloveniji. Barbara je diplomirala iz solo petja ter pevske pedagogike na Conservatoire de Lausanne HEM leta 2006. Ima dolgoletne izkušnje kot operna pevka v glavnih vlogah, kot koncertna pevka ter kot igralka v različnih produkcijah po Evropi. Že od leta 2004 poučuje solo petje ter dikcijo na javnih ter zasebnih glasbenih inštitucijah.

Certifikat za 1. stopnjo MDH Breathing Coordination je pridobila leta 2014, 2016 je sledil certifikat višje stopnje. Dodatna izobraževanja je končala iz Foundations in Myofascial Release and Laryngeal Massage metode Walta Fritza ter Neuro-Vocal Method Meredith Colby. Barbara Tanze je zunanja sodelavka inštituta za Modern Vocal Training v Malagi, kjer uči funkcionalno anatomijo ter dihalno koordinacijo za učitelje petja. Leta 2020 je postala del ekipe Art of Breath, ki ponuja izobraževanje na področju dihalne mehanike, fiziologije in zmogljivosti za športnike. Od istega leta naprej tudi sodeluje s The Sing Space kot Senior Vocal Coach, mentorica za dihanje in antatomijo ter učiteljica petja za operne delavnice. Leta 2024 je končala 3-letno izrednji neakreditiran študij manualne terapije na Akademiji za Manualno Terapijo v Ljubljani.

Redno predava v Sloveniji in v tujini, na primer za Akademijo za glas v Domžalah, mojstrske tečaje Ars Longa, Vita Brevis v Logatcu, Sevnici ter Novi Gorici, Ultimate Artists programme v Londonu, Pacific Opera Company Sydney, State Opera of South Australia Adelaide, World Voice Teachers Expo na Poljskem, KMH akademija za glasbo Stockholm… Leta 2020 je bila mentorica na prvi online izvedbi World Voice Teachers Expo, 2021 predavateljica na kongresu Vocology in Practice ter 2022 ena od povabljenih strokovnjakov (skupaj s Patrickom McKeownom, Rachel Goldenburg, Alanom Watsonom in Julie Moore) na Focus on Breathing kongresu BAST Training v VB. Barbara Tanze je redna gosta na raznih podcastih (n.pr. Beth Roars, The Mindstrong Project, Music Mind and Movement) in ena od strokovnjakov za Vocal Health Education v Londonu.

Barbara ne dela samo s pevci, temveč že od leta 2016 uči optimalno dihanje tudi za športnike ter raziskuje učinek boljše dihalne mehanike na telesno zmogljivost. Redno sodeluje z amaterskimi in profesionalnimi športniki, organizira delavnice za športna društva in klube in od 2021 tudi izvaja metabolično testiranje z napravo PNOE v svojih prostorih.

Pomoč in izobraževanje o optimalnem dihanju nudi tudi kroničnim bolnikom z astmo, KOPB in drugimi pljučnim težavami.

Sem magistrica profesorica specialne in rehabilitacijske pedagogike oz. specialna pedagoginja in delujem v posebnem programu vzgoje in izobraževanja na Centru Janeza Levca Ljubljana. V magistrskem delu sem raziskovala stališča visokošolskih učiteljev in sodelavcev do študentov s posebnimi potrebami. Sočasno sem sodelovala s Kariernimi centri UL, s katerimi smo pripravljali vsebine in strategije, kako najbolje podpreti študente s posebnimi potrebami in pedagoške ter strokovne delavce, ki z njimi sodelujejo. Področje podpore študentom s posebnimi potrebami raziskujem tudi na doktroskem študiju na Univerzi v Ljubljani, Pedagoški fakulteti.

Tekom študija sem bila aktivno vpeta v delovanje fakultete in univerze, saj sem bila aktivna predstavnica v študentskih svetih, senatih ter komisijah senatov na fakultetnem in univerzitetnem nivoju. Že skoraj desetletje sem aktivna tutorka za študente študijskega programa specialne in rehabilitacijske pedagogike, tuje študente in študente s posebnimi potrebami na UL PEF.

Za svoje aktivno udejstvovanje sem prejela nagrade in priznanja s strani:
– Univerze v Ljubljani Priznanje za posebne dosežke in udejstvovanja na področju obštudijske dejavnosti;
– Društva specialnih in rehabilitacijskih pedagogov Slovenije: Priznanje za pomemben prispevek k razvoju defektološke teorije in prakse;
– Univerze v Ljubljani, Pedagoške fakultete: Prešernovo nagrado za magistrsko delo.
Tekom študija sem bila tudi prejemnica štipendije za nadarjene MOL.

Sem tudi inštruktorica za pripravo lahko berljivih in razumljivih informacij za odrasle z motnjami v duševnem razvoju. Na UL PEF sem usposobila skupino študentov, s katerimi smo skupaj z Zvezo Sožitje, kjer delujem kot prostovoljka, in invalidskim podjetjem Želva v prostovoljnem projektu napisali celotno Ustavo RS v preprostem jeziku, z metodo lahkega branja: https://www.zveza-sozitje.si/lahko-berljiva-ustava.html
Lahko berljive informacije sem pripravljala tudi za Zagovornika načela enakosti, Asia-Europe Foundation (v angleščini) in NSIOS.
Svojo vizijo sveta, v kateri lahko vsi dostopajo do informacij sem predstavila tudi na TEDxUniversityofLjubljana: https://www.youtube.com/watch?v=OMQZaF0YFWE

Imela sem priložnost sodelovati tudi z Asia-Europe Foundation (ASEF) kot delegatka Slovenije na 7. ASEF rektorski konferenci in študentskemu forumu in na 4. ASEF vrhu mladih vodji.

Sem avtorica mnogih strokovnih prispevkov in dveh strokovnih monografij: https://bib.cobiss.net/bibliographies/si/webBiblio/bib201_20211231_223731_a258896483.html

Po izobrazbi sem magistra socialno pedagoške znanosti, trenutno tudi doktorska študentka Pedagoške fakultete Univerze na Primorskem, smer edukacijske vede.

Zaposlena sem na Raziskovalnem institutu Innorenew Coe kot raziskovalna asistentka z magisterijem znanosti. Poleg tega poučujem maturitetni predmet: Pedagogika in pedagoški pristopi v predšolskem obdobju na Srednji šoli Izola. Imam naziv svetnica.
Socialno pedagoško znanje uporabljam tudi v vlogi članice komisije za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami na Zavodu RS za šolstvo in kot porotnica za mladoletne osebe.
Delovne izkušnje sem pridobivala kot šolska svetovalna delavka na osnovno šoli in vrtcu Šmarje pri Kopru.

Sem aktivna članica IO Društva prijateljem mladine Koper in Drugi dom Istra ter podpredsednica Vokalne skupine Tamariska

Aktivna sem tudi na političnem področju. Na državnem področju sem predsednica Slovenske ženske zveze pri SLS. Na lokalnem področju sem članica posvetovalne skupine župana v Kopru, zadolžena za pripravo regijskega svetovalnega centra.

AKADEMSKA ČLANSTVA
2020 – present Member of Society of Wood Science and Technology (SWST)
2020 – present Working Group Member of the COST Action CA19122 European Network for Gender Balance in Informatics
1997 – present Member of the Association of social pedagogues
1999 – 2010 Member of the European Institute for Reality Theory

VEŠČINE IN RAZISKOVALNI INTERESI: imam dobro razvite socialne kompetence, kot so komunikacija, sposobnost delovanja v skupini, reševanje konfliktov, sposobnost vodenja, organiziranje. Želim raziskovati metode poučevanja v STEM, enakost spolov na poklicni poti STEM ter spodbudno okolje za razvoj otrok

INTERESI: pojem v Vokalni skupini Tamariska, uživam v gledaliških predstavah in branju leposlovne literature

Pisateljica mag. Mojiceja Bonte je študirala na VEKŠ, današnji Ekonomsko-poslovni fakulteti, Filozofski in Pedagoški fakulteti ter na Fakulteti za družbene vede v Ljubljani. Dobrih devet let je bila zaposlena v gospodarstvu kot ekonomistka, zdaj pa je že več kot 20 let zaposlena na področju izobraževanja kot bibliotekarka in učiteljica.

S svojim ekonomskim, pedagoškim, kulturološkim, bibliotekarskim in književnim znanjem ter poznavanjem razvojne psihologije otrok je ustvarila preko 160 književnih del, ki so bila izdana pri različnih slovenskih založbah. Za naročnike piše kratke zgodbe, pravljice, basni in romane za najstnike ter zgodbe za otroke s posebnimi potrebami. Zaradi zanimivih tematik, poznavanja in razumevanja psihologije vedenja otrok ter njim sprejemljivega besedišča, ki ne prenese moraliziranja, sprenevedanja, predsodkov in neetičnosti, jo mladi bralci nagrajujejo z branjem njenih knjig in jo uvrščajo med najbolj brane slovenske avtorje.

Na povabilo založnikov, kulturnih in drugih ustanov je v otroških slikanicah predstavila tudi pomembne Slovence: Jurija Vego, Primoža Trubarja, Daneta Zajca, Franceta Prešerna, Ivano Kobilca, Jožeta Plečnika, Ignacija Knobleharja, Ivana Cankarja, J. V. Valvazorja, Almo Karlin in Antona Martina Slomška.

Avtorica je tudi mentorica in predavateljica kreativnega pisanja za vse, ki si želijo postati kvalitetni avtorji kratkih zgodb. Pisanje za otroke opredeljuje kot izredno zahtevno in odgovorno delo, ki poleg širokega znanja in veliko domišljije zahteva tudi odpoved zapletenemu mehanizmu razmišljanja odraslega. Mojiceja Bonte vodi tudi Center za izobraževanje in svetovanje ter bio- in biblioterapijo.

Sem univ. dipl. pedagoginja in profesorica slovenščine, mediatorka ter NLP praktičarka z več kot 25 leti delovnih izkušenj. Kot espejevka pod okriljem svojega podjetja Peresa, s. p., v svoje delo (predavanja in delavnice) vnašam izkušnje iz preteklih delovnih okolij (vrtec, šola, javna uprava, radio, televizija, gospodarstvo).
Sem avtorica 6 knjig (Jezikovna odličnost, Bonton (bonbon) za vsak dan, Moj prijatelj BonTONČEK, Nasmehni se!, Ujemi ritem življenja, Moj ritem) ter Beležnice hvaležnosti in soavtorica rokovnikov Ujemi ritem. Pišem članke, kreativna besedila, vodim ter moderiram dogodke in lektoriram.

S pozitivno naravnanostjo, lepo besedo, prijaznimi gestami in srčnimi dejanji se trudim dodajati življenje letom, ne let življenju.

Sem Neva Strel Pletikos, volje do življenja in življenjske energije mi ne zmanjka.
Sem Primorka, z gorenjskimi koreninami.
Sem mama, treh odraslih otrok.
Študij pedagogike in sociologije mi je bil pisan na kožo. Delovati sem začela kot domski vzgojitelj in hitro spoznala, da imam znanja premalo.

Začela sem s študijem teorije izbire, po dveh letih pa sem se srečala s transakcijsko analizo in pridobila naziv specializantka TA. Znanja je bilo še vedno premalo, zato sem se izobrazila tudi za NLP coacha.

Vse to znanje, predvsem pa izkušnje uporabljam pri svojem delu.

Pred osmimi leti sem ustanovila Center za osebnostno rast. Delujemo na naslovu Ulica 15.maja 16 v Kopru, lahko sodelujemo tudi preko aplikacije zoom.
DELUJEMO PO PRINCIPIH TEORIJE IZBIRE, TRANSAKCIJSKE ANALIZE IN NEVROLINGVISTIČNEGA PROGRAMIRANJA.

Poglavitni cilj našega delovanja je opolnomočenje posameznika, staršev in učiteljev, opolnomočenje otrok in mladostnikov, ki se znajdejo v stiskah v obdobju odraščanja.

V pomoč smo vam pri:
premagovanju stresa in treme,
razreševanju situacij tukaj in zdaj,
iskanju notranjih virov v sebi,
oblikovanju pozitiven samopodobe,
pridobivanju kompetenc za učinkovito upravljanje odnosov,
doseganju osebnih in poslovnih uspehov,
doseganje učnih rezultatov.

Organiziramo predavanja, delavnice in seminarje za pedagoške delavce in starše, organiziramo delavnice osebnostne rasti. Skozi individualne razgovore pomagamo pri osebnostni rasti posameznika.

Staršem svetujemo pri vzgojnih težavah, učnih težavah otrok, pomagamo pri ohranjanju dobrega stika z otroki. Opolnomočimo jih v svoji vlogi, v vlogi starša.

Po osnovni izobrazbi sem profesorica matematike in pedagogike z dolgoletnimi izkušnjami na področju izobraževanja in projektnega vodenja. Zadnja leta se aktivno posvečam razvoju zelenih politik v okviru nove zelene stranke – Vesne.
Zadnjih 12 let aktivno delujem v nevladnem sektorju, kjer se osredotočam predvsem na okoljska vprašanja.

V obdobju 2013-2022 sem bila predsednica okoljske nevladne organizacije Društvo Ekologi brez meja, ki združuje aktiviste na področju varstva okolja. Prvi velik projekt društva je bil projekt »Očistimo Slovenijo«, ki je v enodnevni vseslovenski čistilni akciji združil več kot 14 % prebivalstva. V društvu smo razvili množico projektov, namenjenih spodbujanju povezovanja in družbeni aktivaciji ljudi in predvsem projektom na področju preprečevanja in zmanjševanja nastajanja odpadkov ter ponovni rabi. Krovni koncept, ki smo ga zastavili, je filozofija Zero waste, ki ga društvo kot nacionalna organizacija uresničuje tudi znotraj mreže Zero Waste Europe.

V prvih dveh akcijah Očistimo Slovenijo leta 2010 in 2012, ki sta aktivirali 14 % prebivalcev Slovenije, sem bila vodja lokalne koordinacije za 212 občin, leta 2012 tudi vodja projekta, prav tako sem bila vodja akcije Očistimo Slovenijo 2018. Bila sem vodja več prebojnih projektov (Eko-koncept, Tekstilnica, Zero Waste turizem, Ne meč’mo hrane stran! Itd.), intenzivneje sem se posvečala raziskovanju tematik, kot so zavržena hrana, implementacija konceptov krožnega gospodarstva ter Zero Waste na vseh nivojih, zeleni turizem itd.

Zaradi izjemne odmevnosti zadnje akcije Očistimo Slovenijo 2018, s sloganom Še zadnjič!, sem si leta prislužila naslov Slovenke leta 2018, časnik Delo pa me je nominiral tudi za Delovo osebnost leta 2018.

Ker mislim, da je dolžnost vseh nas razvijati družbo, biti aktiven državljan in prispevati k sistemskim spremembam, sem se odločila, da odločneje zastopam zelene in socialno pravične teme tudi v politiki. V letu 2019 sem bila na volitvah za evropski parlament nosilka liste “Povežimo se,” ki jo je podprla tudi Evropska zelena stranka (European Greens), leta 2022 pa sem s somišljeniki ustanovila Vesno – zeleno stranko. Stranka se je udeležila vseh volitev, postala članica evropskih Zelenih, njena podpora pa vztrajno raste.

Ne glede na to, sem ves čas tudi aktivna prostovoljka. Na lokalnem nivoju sem soustanoviteljica Društva za povezan razvoj Zgornje Savinjske doline, ki je še posebej pomembno pri obnovi in razvoju doline po katastrofalnih poplavah 4. avgusta 2023.

Sem oseba, ki verjame v moč povezovanja, v moč posameznika in njegovih dejanj, vsi lahko vplivamo na družbo in spreminjamo svet.