Po končani 1. gimnaziji v Celju sem zaključila študij na prvostopenjskem in drugostopenjskem študijskem programu sanitarno inženirstvo na Zdravstveni fakulteti. Leta 2019 sem ustanovila podjetje, ki deluje na področju objektne higiene in higiene živil (HACCP programi, programi preprečevanja legionele, izobraževanje zaposlenih na področju higiene živil …). Leta 2019 sem se na Zdravstveni fakulteti zaposlila kot mlada raziskovalka in se vpisala na doktorski študij bioznanosti, ki sem ga septembra 2023 uspešno zaključila in pridobila znanstveni naziv doktorica znanosti. Vzporedno z doktorskim študijem pa sem leta 2020 vpisala še študij izpopolnjevanja zakonska in družinska terapija na Teološki fakulteti. Med oktobrom 2022 in 2023 sem opravila enoletno stažiranje na Frančiškanskem inštitutu, sedaj pa imam privatno prakso in izvajam individualne, partnerske oz. zakonske in družinske terapije. Organiziram tudi predavanja in delavnice na temo duševnega zdravja. Od oktobra 2023 sem asistentka na Teološki fakulteti, na katedri za zakonsko in družinsko terapijo. Novembra 2023 sem se zaposlila na Nacionalnem inštitutu za javno zdravje.

Sem direktorica zavoda Beyondmind, s 15 letnimi izkušnjami v korporativnem svetu. Sem strateška kadrovska svetovalka, specializirana za področje transformacij podjetij na področju razvoja in izobraževanja zaposlenih.

Ker verjamem, da ne štejejo zgolj izkušnje, sem te naslonila na psihološko pridobljeno strokovnost. Po študiju prava na Mariborski Pravni fakulteti sem končala še 5 letno specializacijo iz psihoanalitilne psihoterapije na Sigmund Freud Univerzi Dunaj.

Organizacijam pomagam razvijati veščine socialne in čustvene inteligence. Udeležence predevanj, izobraževanj, delavnic in individualnih svetovanj skušam ozavestiti glede nezavednih mentalnih in čustvenih vzorcev in jih naučiti, kako skozi pristope psihoanalize in ostalih dopolnjujočih sodobnih metodologij doseči potencial voditeljstva, visoke kulturne klime organizacije in zadovoljstva zaposlenih.

Sem mama dvema odraslima otrokoma, ljubiteljica živali, narave in knjig ter vsega lepega, kar ljudje ustvarjamo.

Z utopično vero v boljši šolski jutri, raziskuje, preoblikuje in s predajanjem YUNO učne metode revolucionarno spreminja učne navade vseh deležnikov izobraževalnega procesa.

Strastna zagovornica digitalizacije in umestitve umetne inteligence v izobraževalni proces na eni, in nenadomestljivosti pristnega človeškega stika, na drugi strani.

Strokovnjakinja na področju osnovnošolskega izobraževanja, ki je pod streho portala YUNO – tvoja šola, s svojo vizijo nagovorila in združila strokovne sodelavce na področju pedagogike, specialne pedagogike, sociale, logopedije, psihologije … in po YUNO učni metodi digitalizirala javni osnovnošolski učni načrt.

V sodelovanju z javnimi in zasebnimi zavodi po YUNO učni metodi digitalizira gradiva in priprave na nacionalna tekmovanja iz znanja za osnovne in srednje šole.

Predava in izobražuje pedagoge, starše in učence ter YUNO učno metodo širi tudi v korporativna okolja in javne ustanove.

Z bogatimi izkušnjami iz različnih šolskih okolij, učnih metod, pristopov in komunikacijskih veščin svetuje družinam otrok z učnimi izzivi in pomaga vzpostaviti vez med tradicionalnimi oblikami poučevanja in prilagoditvami, ki jih potrebujejo otroci s posebnimi darovi.

Formalno magistra forenzičnih financ in računovodstva, dolgoletna predsednica Združenja grafologov Slovenije, ki jo je materinstvo poslalo na pot raziskovanja učnih procesov, pedagogike in podjetništva.
Ustanoviteljica zagonskega podjetja, ki je vpisano v register inovativnih podjetij, nagrajena Top 3 podjetnica v programu CEED AWE (Academy for Women Entrepreneurs) pod okriljem U.S. Embassy Ljubljana.

Neskončno radovedna in zaljubljena v življenje.

mag. Nina Korošec je ustanoviteljica in vodja Zavoda To sem jaz. V svoji zasebni klinični praksi obravnava otroke z avtizmom. Posebno pozornost daje družinski obravnavi. V Sloveniji je po zgledu iz tujine postavila program Intenzivne zgodnje obravnave avtizma, kamor sprejema družine iz Slovenije in tujine.

Je magistrica specialne in rehabilitacijske pedagogike in edukantka Geštalt Psihoterapije. Je terapevtka igralne terapije ter ima dodatna specialistična znanja za področje avtizma. Je predavateljica in organizatorica visoko strokovnih izobraževanj. Leta 2019 je organizirala mednarodno konferenco EMentH – Early Childhood Mental Health Conference z naslovom Autism in Infants and Toddlers s širokim mednarodnim dosegom.

Moja dela in naloge so: opravljanje uvodnih razgovorov z uporabniki, obiskovanje osnovnih šol, srednjih šol, vrtcev z namenom zbiranja informacij o vedenjskih in čustvenih težavah otrok, ki potrebujejo dodatno pomoč, posledično vodenje in urejanje dokumentacije.
S posameznimi uporabniki vzpostavljam medsebojni dialog o problemih v izobraževalnem in vzgojnem procesu. Raziskujem in vzpostavljam možnosti sodelovanja med vladnimi in nevladnimi institucijami, z izobraževalnimi institucijami.
Poleg tega sem v šolskem letu 2020 do 2022 sodelovala s strokovno skupino za ustanovitev samostojnega svetovalnega centra, ki jo je vzpostavila Mestna občina Koper in ob tem dodobra spoznala potrebe in pomen priprave letnega in finančnega programa institucije »Svetovalnega centra Istra«.
Ob svojem delu v različnih izobraževalnih institucijah, pa sem pridobila izredno bogate in strokovne izkušnje kako pripravljati in izvajati različne programe in gradiva za le te, kako sodelovati, oblikovati, izvajati in poročati o programih, ki so del javnih naročil.
Pomoč učiteljem in profesorjem pri pedagoško izobraževalnem procesu in oblikovanju pozitivne klime v razredu. V sodelovanju z Ministrstvom za izobraževanje sem dve leti pripravljala in izvajala proaktivne delavnice in predavanje za krepitev socialno čustvene kompetence v vzgoji in izobraževanju. Podporno delo usmerjam v opolnomočenje strokovnih delavcev za obvladovanje učencev, ki ne zmorejo uspešno sodelovati in zaključevati učni proces, ker so ali vedenjsko težavni ali pa učno neuspešni.

Od 2022 Socialna delavka v Svetovalnem centru za otroke, mladostnike in starše Istre

– Vodenje pogovorov, svetovanj z uporabniki svetovalnega centra,
– Zbiranje, anketiranje in intervjuji z uporabniki za namen zbiranja podatkov za izvajanje projekta SUP – skupno ustvarjanje pomoči
– Usmerjanje uporabnikov k strokovnjaku, skupini, terapevtu, ustanovi…
– Vzpostavljanje interdisciplinarnih timov,
– Izvedba in priprava okroglih miz, prireditev s ciljem ozaveščanja o pomembnosti celostne obravnave otrokovega duševnega zdravja,
– Sodelovanju pri pripravi dokumentacije načrtovanja poslovanja institucije,
– Sodelovanje in priprava letnega delovnega načrta institucije
– Priprava programskih vsebin in predlogov, za EU sredstva,
– Predlogi, priprava in zapis za programski svet in svet zavoda,
– Sodelovanje pri pripravi javnih naročil,
– Priprava pogodb in spremljanje izvajanja pogodb izvajalcev s področja EU projektov,
– Organizacija in izvedba prireditev, katerih organizator je Svetovalni center (okrogle ize, javna predavanja…), predpriprave, pridobivanje potrebnih dovoljenj za izvedbo javne prireditve.

2018 do septembra 2021 Učiteljica psihologije v Srednji šoli Izola
– Pripravljala in izvajala sem predavanja, seminarje, vaje in druge oblike pedagoškega dela.
– Za učni proces sem pripravljala učni načrt, študijsko gradivo in pripomočke.
– Eno uro na mesec sem imela govorilne ure za dijake in njihove starše.
– Spremljala, nadzirala in ocenjevala dijakovo delo pri vajah in seminarjih.
– Spodbujala in usmerjala aktivno sodelovanje dijakov na učnih urah.
– Načrtovala, vrednotila in posodabljala učni načrt svojega predmeta,
vsebino predavanj, uporabo pripomočkov in metod poučevanja.
– Spremljala razvoj svojega področja z branjem literature, izmenjavo mnenj s kolegi.
– Udeleževala sem se strokovnih in znanstvenih srečanj.

2017 – 2018 Vzgojiteljica v Vzgojnem zavodu Planina – Stanovanjska skupina Semedela v Kopru
– Delo z otroki in mladostniki v stanovanjski skupini, enoti Vzgojnega zavoda Planina.
– Aktivno sem pripravljala in izvajala dnevno usposabljanje mladostnikov in otrok
za samostojno življenje. Delala sem na področju od celostne nege, vzgoje,
oskrbe in izobraževanja.
– Pripravljala otroke in mladostnike na samostojno vključevanje v odraslo okolje.
– Delo v stanovanjski skupini je bilo oblikovano kot dopolnilna oblika zavodske vzgoje,
ki prispeva k mehkemu prehodu iz bolj zaprtega in strukturiranega
zavodskega okolja v samostojno življenje.

2011 – 2014: Dodiplomski študij biopsihologije na UP Famnit, Slovenija

2014: prostovoljka društva SOS telefon

2014 – 2015: MSc Counselling and Psychotherapy na univerzi v Edinburgu, Škotska, Združeno Kraljestvo

2015-2016: Psihoterapevtka za otroke in svetovalka za starše na Otok Peska, inštitut za osebnostni razvoj

2016: 3 mesečna praksa na Child Advocacy Center, Kristi House – Miami, ZDA

2016 – danes : Direktorica in ustanoviteljica organizacije Lunine vila, inštitut za zaščito otrok, socialno podjetje
– več kot 4.000 ur terapevtskega dela z otroki, mladostniki in starši
– več kot 130 izobraževanj za strokovne delavce in starše
– vodja kampanje proti zlorabam otrok Ljubezen zmore drugače – 2017

Sem magistrica profesorica specialne in rehabilitacijske pedagogike oz. specialna pedagoginja in delujem v posebnem programu vzgoje in izobraževanja na Centru Janeza Levca Ljubljana. V magistrskem delu sem raziskovala stališča visokošolskih učiteljev in sodelavcev do študentov s posebnimi potrebami. Sočasno sem sodelovala s Kariernimi centri UL, s katerimi smo pripravljali vsebine in strategije, kako najbolje podpreti študente s posebnimi potrebami in pedagoške ter strokovne delavce, ki z njimi sodelujejo. Področje podpore študentom s posebnimi potrebami raziskujem tudi na doktroskem študiju na Univerzi v Ljubljani, Pedagoški fakulteti.

Tekom študija sem bila aktivno vpeta v delovanje fakultete in univerze, saj sem bila aktivna predstavnica v študentskih svetih, senatih ter komisijah senatov na fakultetnem in univerzitetnem nivoju. Že skoraj desetletje sem aktivna tutorka za študente študijskega programa specialne in rehabilitacijske pedagogike, tuje študente in študente s posebnimi potrebami na UL PEF.

Za svoje aktivno udejstvovanje sem prejela nagrade in priznanja s strani:
– Univerze v Ljubljani Priznanje za posebne dosežke in udejstvovanja na področju obštudijske dejavnosti;
– Društva specialnih in rehabilitacijskih pedagogov Slovenije: Priznanje za pomemben prispevek k razvoju defektološke teorije in prakse;
– Univerze v Ljubljani, Pedagoške fakultete: Prešernovo nagrado za magistrsko delo.
Tekom študija sem bila tudi prejemnica štipendije za nadarjene MOL.

Sem tudi inštruktorica za pripravo lahko berljivih in razumljivih informacij za odrasle z motnjami v duševnem razvoju. Na UL PEF sem usposobila skupino študentov, s katerimi smo skupaj z Zvezo Sožitje, kjer delujem kot prostovoljka, in invalidskim podjetjem Želva v prostovoljnem projektu napisali celotno Ustavo RS v preprostem jeziku, z metodo lahkega branja: https://www.zveza-sozitje.si/lahko-berljiva-ustava.html
Lahko berljive informacije sem pripravljala tudi za Zagovornika načela enakosti, Asia-Europe Foundation (v angleščini) in NSIOS.
Svojo vizijo sveta, v kateri lahko vsi dostopajo do informacij sem predstavila tudi na TEDxUniversityofLjubljana: https://www.youtube.com/watch?v=OMQZaF0YFWE

Imela sem priložnost sodelovati tudi z Asia-Europe Foundation (ASEF) kot delegatka Slovenije na 7. ASEF rektorski konferenci in študentskemu forumu in na 4. ASEF vrhu mladih vodji.

Sem avtorica mnogih strokovnih prispevkov in dveh strokovnih monografij: https://bib.cobiss.net/bibliographies/si/webBiblio/bib201_20211231_223731_a258896483.html

Pisateljica mag. Mojiceja Bonte je študirala na VEKŠ, današnji Ekonomsko-poslovni fakulteti, Filozofski in Pedagoški fakulteti ter na Fakulteti za družbene vede v Ljubljani. Dobrih devet let je bila zaposlena v gospodarstvu kot ekonomistka, zdaj pa je že več kot 20 let zaposlena na področju izobraževanja kot bibliotekarka in učiteljica.

S svojim ekonomskim, pedagoškim, kulturološkim, bibliotekarskim in književnim znanjem ter poznavanjem razvojne psihologije otrok je ustvarila preko 160 književnih del, ki so bila izdana pri različnih slovenskih založbah. Za naročnike piše kratke zgodbe, pravljice, basni in romane za najstnike ter zgodbe za otroke s posebnimi potrebami. Zaradi zanimivih tematik, poznavanja in razumevanja psihologije vedenja otrok ter njim sprejemljivega besedišča, ki ne prenese moraliziranja, sprenevedanja, predsodkov in neetičnosti, jo mladi bralci nagrajujejo z branjem njenih knjig in jo uvrščajo med najbolj brane slovenske avtorje.

Na povabilo založnikov, kulturnih in drugih ustanov je v otroških slikanicah predstavila tudi pomembne Slovence: Jurija Vego, Primoža Trubarja, Daneta Zajca, Franceta Prešerna, Ivano Kobilca, Jožeta Plečnika, Ignacija Knobleharja, Ivana Cankarja, J. V. Valvazorja, Almo Karlin in Antona Martina Slomška.

Avtorica je tudi mentorica in predavateljica kreativnega pisanja za vse, ki si želijo postati kvalitetni avtorji kratkih zgodb. Pisanje za otroke opredeljuje kot izredno zahtevno in odgovorno delo, ki poleg širokega znanja in veliko domišljije zahteva tudi odpoved zapletenemu mehanizmu razmišljanja odraslega. Mojiceja Bonte vodi tudi Center za izobraževanje in svetovanje ter bio- in biblioterapijo.

Katja Košir je doktorica psihologije, kot visokošolska učiteljica je zaposlena na Oddelku za psihologijo Filozofske fakultete Univerze v Mariboru. Predava bodočim učiteljem, psihologom in (inkluzivnim) pedagogom, sodeluje pa tudi pri programu pedagoško-andragoškega izpopolnjevanja za učitelje. Njeno raziskovalno delo sega pretežno na področje socialnih odnosov v šoli – vrstniških odnosov ter odnosov med učitelji in učenci ter njihovega pomena za učno vedenje učencev in njihovega merjenja. Kot izvajalka različnih izobraževanj za strokovne delavce na področju vzgoje in izobraževanja si prizadeva za prenos znanstvenih spoznanj v prakso in učinkovito povezovanje in sodelovanje med akademsko skupnostjo in vzgojno-izobraževalnimi ustanovami. Kot svetovalka in supervizorka sodeluje pri e-svetovalnici To sem jaz.

Med leti 2016 in 2018 je bila predstojnica Centra za pedagoško izobraževanje in strokovno izpopolnjevanje na Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru. Od leta 2019 je vodja Centra za vseživljenjsko izobraževanje Filozofske fakultete UM, kar poleg koordiniranja vseh aktivnosti centra vključuje tudi vodenje študijskega programa za izpopolnjevanje izobrazbe Pedagoško-andragoško izobraževanje ter vodenje Mini univerze Filozofske fakultete (promocija znanosti za osnovnošolce).
Od leta 2012 je članica uredniškega odbora in področna urednica pri reviji Psihološka obzorja. Izvirni znanstveni članek, katerega prva avtorica je, je s strani ARRS prejel priznanje Odlični v znanosti na področju družboslovja za leto 2016. Leta 2017 je prejela priznanje Pedagoškega inštituta in društva SLODRE (Slovensko društvo raziskovalcev na področju edukacije) za izjemne dosežke na področju raziskovanja vzgoje in izobraževanja.